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下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中,不正确的是 ( ) A.细胞...

下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中,不正确的是 (    )

A.细胞数目不断增多,每个细胞体积在减小

B.细胞的分裂方式是有丝分裂

C.胚胎中DNA的总量增加,营养物质在减少

D.每个细胞的DNA含量不断增加,细胞全能性变小

【答案】D

【解析】

试题分析:卵裂期细胞分裂需要的有机物来自身卵黄部分,所以随着细胞数目的增加,细胞呼吸作用的进行,有机物总量不断减少每个细胞体积在减小细胞的分裂方式是有丝分裂,由于每次细胞分裂,DNA都进行复制 ,胚胎中DNA的总量增加,但每个细胞中DNA量相同,只有D错误

考点:本题考查胚胎发育的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是(  )

A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与

D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

 

C 【解析】 试题分析:果酒发酵使用酵母菌,果醋制作使用的醋酸菌,都是原核生物无线粒体,A错误;果酒制成果醋温度要升高,还要不断地通入氧气,B错误;在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与,才能将蛋白质水解,提高利用价值,C正确;在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,D错误。 考点:本题考查果酒、果醋和腐乳制作的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

A.设计试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别

B.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

C.禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器

D.转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源

【答案】A

【解析】

试题分析:设计试管婴儿技术不能用于设计婴儿性别,A错误;克隆技术还不成熟,且克隆人会带来社会伦理问题等,所以我国反对生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,B正确;转基因技术如果被用于军事,制造出生物武器,那将是对人类社会极大的威胁,一些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒,C.D正确。

考点:本题考查生物技术的安全性和伦理问题的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中,不正确的是 (    )

A.细胞数目不断增多,每个细胞体积在减小

B.细胞的分裂方式是有丝分裂

C.胚胎中DNA的总量增加,营养物质在减少

D.每个细胞的DNA含量不断增加,细胞全能性变小

 

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下列关于生态工程的叙述,不正确的是(   )

A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时,生态工程应运而生

B.生态工程能够减少环境污染

C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品

D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一

【答案】C

【解析】

试题分析:生态工程是从系统思想出发,按照生态学、经济学和工程学原理,运用现代科学技术成果、现代管理手段和专业技术经验组装起来的以期获得较高的经济、社会、生态效益的现代生产工艺,能够减少环境污染达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一,不是以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品C错误

考点:本题考查生态工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

A.设计试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别

B.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

C.禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器

D.转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源

 

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建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )

A.实现物质的分层次多级利用

B.实现能量的循环,使废物资源化

C.加强生物防治,控制有害生物的危害

D.减轻污染,提高抵抗力稳定性

【答案】B

【解析】

试题分析:生态农业中巧接食物链,提高了生态系统的抵抗力稳定性,实现了能量的多级利用,使能量尽可能多的流向对人类有益的地方,系统总能量利用率并没有降低。无论是哪一种生态系统,其中的能量只能是单向流动,不可循环利用不包括 B。

考点:本题考查生态农业的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于生态工程的叙述,不正确的是(   )

A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时,生态工程应运而生

B.生态工程能够减少环境污染

C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品

D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一

 

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PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶,这种酶要能忍受93左右的高温。如果请你来寻找这种耐高温的酶,你会去哪里寻找………(    )

A.土壤中    B.海水中           C.热泉中    D.冷库中

【答案】C

【解析】

试题分析:耐高温的酶,应存在于生活在高温环境中的生物体内,C正确。

考点:本题考查PCR技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )

A.实现物质的分层次多级利用

B.实现能量的循环,使废物资源化

C.加强生物防治,控制有害生物的危害

D.减轻污染,提高抵抗力稳定性

 

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“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的,培育过程不涉及(    )

A.基因的选择性表达    B.同源染色体分离

C.制备原生质体        D.形成愈伤组织

【答案】B

【解析】

试题分析:“白菜甘蓝”是利用植物体细胞杂交技术培育的,生命活动涉及基因的选择性表达,植物细胞融合过程中要去掉细胞壁,既制备原生质体,融合后的细胞在培养过程中先脱分化形成愈伤组织,再分化发育成新植株。培育过程不进行减数分裂过程,没有同源染色体的分离

考点:本题考查植物体细胞杂交的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶,这种酶要能忍受93左右的高温。如果请你来寻找这种耐高温的酶,你会去哪里寻找………(    )

A.土壤中    B.海水中           C.热泉中    D.冷库中

 

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