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下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是 A.蝙蝠通过自身发出的声...

下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

B.水稻和稗草争夺阳光

C.当日照达到一定长度时植物才能够开花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长

 

C 【解析】 试题分析:蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”“食”与“被食”的关系说明了信息能调节生物种间关系,故A正确。水稻和稗草争夺阳光是种间竞争,故B正确。当日照达到一定长度时植物才能够开花,说明了生命活动的进行离不开信息传递,故C错误。云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长也说明了信息能调节生物种间关系,故D正确。 考点:本题考查信息传递相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。  
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考点分析:
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如图为某种群的数量变化曲线,K1为长期处于相对稳态时该种群的环境容纳量,b点由于某种因素的改变,环境容纳量由K1变为K2。下列导致K1变为K2的原因中,最不可能的

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A.气候条件发生了改变                  B.该种群生物的营养级降低

C.该种群的天敌大量迁出                D.该种群迁入了大量同种个体

 

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科研人员对一块玉米田进行了一系列研究,下列相关叙述正确的是

A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法

B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究

C.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象

D.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度

 

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下列有关种群和群落的说法错误的是

A.随机分布属于群落的空间结构

B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等

C.弃耕农田上进行的演替是次生演替

D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动

 

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(18分)小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重, aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:

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(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有          种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占           

(2)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体数目是       条。

(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5,请推测其原因是                                   

(4)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。

第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1

第二步:                                                   

第三步:                                                   

结果及结论:

                                  ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;

                                  ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

 

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(14分)研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

(1)实验步骤:

第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4 mm,然后浸入蒸馏水

中1 h。

第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入________浓度的生长素类似物

A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。

第3步:避光且温度保持在25条件下培养24 h后,逐一测量切段长度,并求两组胚

芽鞘长度的平均值。

(2)预测实验现象并得出结论:

______________________________________________________________。

______________________________________________________________。

______________________________________________________________。

(3)实验分析:

实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是_______________________________,

将切段浸泡在蒸馏水中的目的是___________________________________。

每一组要10条,而不是1条的原因是_______________________________。

如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓

度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解

释产生这种结果的原因:____________________。

 

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试题属性

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