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用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、放射性检测,发现上清液的放...

32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、放射性检测,发现上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是

A.噬菌体侵染大肠杆菌后,少数大肠杆菌发生了裂解

B.有少量的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳

C.离心时间过长,上清液中含有部分完整的大肠杆菌

D.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

 

A 【解析】 试题分析:32P标记的是噬菌体的DNA分子,在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,DNA分子进入大肠杆菌,经离心后处于沉淀物中.由此可知上清液中不应该带有放射性;现测得上清液的放射性占15%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性, A正确。 考点:本题考查噬菌体浸染细菌的实验,意在考查考生的识记能力和对教材中基础实验的掌握情况。  
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考点分析:
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某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用传递等数量统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列关叙述正确的是

种群

输入的

总能量

用于生长、发育

和繁殖的能量

呼吸消耗

传递给

分解者

传递给下

一营养级

未被利用

的能量

A

 

 

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

 

0.5

 

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不计)

 

A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落

B.种群B呼吸消耗的能为5百万千焦/年

C.能量从种群B到种群C的传递效率为12%

D.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年

 

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分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中,未分化细胞群的变化情况如图所示。据图分析下列叙述正确的是

A.植物激素X是生长素

B.植物激素Y可诱导芽的生成

C.实验用的未分化细胞群可来自于不同种植物

D.激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化

 

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如图为某蛋白激素的合成与分泌过程示意图其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是

A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜

B.物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系

C.在图中e结构内,丙酮酸可氧化分解产生CO2

D.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输

 

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某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会

凝固,结果如下表:

温度()

20

40

60

80

100

结果

15 min后仍

未有凝固迹象

14 min内

完全凝固

1 min内完

全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后仍

未有凝固迹象

注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述正确的是

A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固

B.20和100时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D.60和80不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

 

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小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发 的最适温度为30左右。取适量小麦种子在20和30培养箱中培养4天后,做如右图的处理在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50左右,摇匀后观察试管中的颜色结果是

A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

 

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