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(8分)生物体内不同的细胞或组织进行分裂的情况是有差别的,图甲、乙、丙分别是对种生物正在进行分裂的细胞进行观察所绘制的模式图,图则是观察某组织统计结果。请联系相关知识回答下列问题:

(1)甲图示某二倍体植物细胞的体细胞,该细胞处在                     期。

(2)若乙图示某植物的体细胞,在实验条件下,该植物的幼苗最可能是通过      形成的;若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的细胞,则所处时期是                

(3)一般来说,丙图中染色体      (填“是”、“可能”或“不是”)来自于同一个亲本;若丙图细胞取材于丁图所示的组织,则丙细胞属于         组。

(4)丁图中                   细胞中观察不到四分体;甲、乙和丁所示的细胞或组织

            (填“可能”或“不可能”)取材于同一种植物。

 

(1)有丝分裂 后 (2)花药离体培养 减数分裂第二次分裂(中期) (3)不是 b (4)a组 和c组 可能 【解析】 试题分析:(1)图甲有同源染色体,处于有丝分裂后期;(2)图乙没有同源染色体,由此可知,该植物的幼苗最可能是通过花药离体培养形成的,若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的细胞,则所处时期是减数第二次分裂期;(3)丙图有同源染色体,①和②不是来自于同一个亲本;(4)四分体出现的条件:有同源染色体;DNA进行复制,故a组 和c组细胞中观察不到四分体。 考点:本题考查细胞的有丝分裂和无丝分裂图像,意在考查考生的理解应用能力。  
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考点分析:
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科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的蛋白称为Toll样受体。Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应。Toll样受体是一个大家族,迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个,可分布在20多种细胞上。据此分析下列相关叙述正确的是

A.合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸作原料

B.Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫

C.Toll样受体实质上是一种免疫球蛋白

D.Toll样受体的作用不同于淋巴因子

 

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学思维方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”推理过程的是 

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近11

C.若F1产生配子时成对等位基因分离,则F2中三种基因型个体的比例接近121

D.由F2出现了“31”表现型比推测生物体产生配子时同源染色体彼此分离

 

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32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、放射性检测,发现上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是

A.噬菌体侵染大肠杆菌后,少数大肠杆菌发生了裂解

B.有少量的32P标记的是噬菌体蛋白质外壳

C.离心时间过长,上清液中含有部分完整的大肠杆菌

D.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

 

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某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用传递等数量统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列关叙述正确的是

种群

输入的

总能量

用于生长、发育

和繁殖的能量

呼吸消耗

传递给

分解者

传递给下

一营养级

未被利用

的能量

A

 

 

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

 

0.5

 

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不计)

 

A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落

B.种群B呼吸消耗的能为5百万千焦/年

C.能量从种群B到种群C的传递效率为12%

D.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年

 

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分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中,未分化细胞群的变化情况如图所示。据图分析下列叙述正确的是

A.植物激素X是生长素

B.植物激素Y可诱导芽的生成

C.实验用的未分化细胞群可来自于不同种植物

D.激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化

 

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