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在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察...

在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:

①选取生理状况相同的三组带芽在枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中:

枝条

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况,结果根的生长状况如下坐标图所示:

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请回答下列问题:

(1)你认为他们的课题是。

(2)实验的结果是:

       枝条生大量根,其原因是      

       枝条不生根,其原因是      

(3)上述实验表明IBA的作用表现出       性。

 

(1)IBA浓度对扦插枝条生根的影响 (2)①甲 由于IBA浓度适宜,大量生根 ②乙 IBA浓度过高,抑制了枝条生根(3)两重 【解析】 试题分析:(1)从题目可看出,课题研究的是IBA不同浓度对生根的影响,(2)由坐标图可看出,甲枝条生大量根,原因是由于IBA浓度适宜,大量生根,低浓度促进,乙枝条不生根,原因是高浓度抑制枝条生根,(3)由此可知IBA表现出两重性,低浓度促进,高浓度抑制。 考点:本题考查生长素的生理作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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图是血糖升高后,体内发生的调节过程示意图,请据图回答:

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(1)正常人空腹时血糖值范围是 mg/dL。

(2)该图所示的调节过程属于       调节,在1、2、3、4中属于神经调节的是;而属于体液调节的直接刺激是      

(3)胰岛素分泌增加时,胰高血糖素分泌,血糖含量会       ,从而维持血糖含量的稳定。

(4)糖尿病患者总感觉饥饿而多食,尿液量会。

 

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D.不确定

 

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