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有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是( ) A....

有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中,正确的实验方法是  

A.取样计数前要静置一段时间后再取样

B.将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液

C.若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个小方格计数

D.对压在小方格界线上的酵母菌,只计数上下两条界线上的酵母菌

 

B 【解析】 试题分析:取样计数前要轻轻振荡几次后再取样,使酵母菌分布均匀,A错误;将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液,使其自行渗入,B正确;若取样的小方格中酵母菌过多,应稀释培养液,C错误;对压在小方格界线上的酵母菌,只计数相邻两条界线上的酵母菌,D错误。 考点:本题考查种群的数量变化等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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如图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,错误的是  

满分5 manfen5.com

A.该食物网共有5条食物链

B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者

C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级

D.如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高

 

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很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中,不合理的是  

A.瓶内应加泥沙提供分解者

B.瓶内各种生物之间应有营养上的联系

C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

D.生态瓶的稳定性取决于生物种类和数量的合理搭配

 

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下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是  

A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

B.生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落

C.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

D.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级

 

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稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是(  

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

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D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

 

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甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是(  

A.甲地和乙地发生的演替类型相同

B.若没有外力干扰甲地可重现森林

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

 

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