Question

下列材料表示的是植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图。

Ⅰ.赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。

Ⅱ.生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。

(1)图中字母表示促进过程的是 ______________________________________。

(2)结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是        的结果。

(3)研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于        调节。

(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组 _____________________________。

步骤3：观察      ，测定                    。

预测实验结果：略

Answer

(1)a、c

(2)生长素和乙烯产生拮抗作用(高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长)

(3)(正)反馈

(4)步骤2：同等强度的可见光和一定强度的紫外光

步骤3：植株高度 3-亚甲基氧代吲哚的含量

【解析】(1)由于赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，可知a为促进、b为抑制，生长素会促进生长，可知c为促进。乙烯催熟，故d为抑制。(2)生长素和乙烯产生拮抗作用(生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，高浓度生长素促进了乙烯合成，从而抑制了细胞纵向伸长)。(3)正反馈是指受控部分发出反馈信息，其方向与控制信息一致，可以促进或加强控制部分的活动。(4)在实验中要注意单一变量原则。实验目的是“验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关”，自变量是紫外线，故对乙组的处理应增加一定强度的紫外光；因变量是植物生长与生长素的氧化状况，可检测植株高度确认生长状况，检测3-亚甲基氧代吲哚的含量以确认生长素的氧化状况。