假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．遗传因子在体细胞中成对存在
B．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1:1
D．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
下列各组中属于相对性状的是（ ）
A.玉米的黄粒和圆粒
B.玉米的白色种子和糯性种子
C.人的身高与体重
D.绵羊的白毛和黑毛
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（为伴性遗传病，显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，据图回答：
（1）由遗传图解可判断出甲病为常染色体上______性遗传病，其致病基因不可能在X染色体的理由是___________ ____。
（2）乙病为伴 染色体的 性遗传病。该病的特点是 （写出两点）
（3）Ⅰ2的基因型为________。Ⅲ2的基因型为______________。
（4）假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为________，所以婚姻法禁止近亲间的婚配。
下列甲、乙、丙图分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答：（18分）
（1）图甲的①—⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图 __________ ；
（2）图③的细胞名称是 ，分裂产生的子细胞名称是 _________ ，请在方框中画出子细胞的染色体示意图。
（3）图④细胞中含有姐妹染色单体 条， 个DNA，同源染色体 对。
（4）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙A.B.c中表示染色体的是 ____________ 、DNA的是 、染色单体的是 。图甲中细胞④产生的子细胞内，A.B.c的数量比为 。
（5）图甲⑤中存在的等位基因是 ______ ，造成这一结果的可能原因有 __________________________________ 。
（6）图甲⑥代表的个体最多能产生 ____ 种染色体组合不同的配子。
下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表回答下列问题：（是否抗病用A.a表示，杆的高低用B.b表示）
（1）根据组合________，可确定抗病为_____性性状，感病为_____性性状；
（2）根据组合________，可确定高杆为_____性性状，矮杆为_____性性状；
（3）写出三个组合的亲本基因型：组合一__________________，组合二__________________，组合三__________________。
（4）若组合一中的感病高杆个体自交，子代可得到 种基因型的。
（5）若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配，子代可得到 种表现型。
（6）若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交，得到隐性纯合子的概率是 。
下列有关纯合子的叙述中错误的是
A．由相同基因的配子结合成的合子发育而来
B．连续自交，性状不能稳定遗传
C．杂交后代一定是纯合子
D．不含等位基因
