1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌 ②35S和32P分别标记T2噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离
（1）该实验步骤的正确顺序是 （ ）
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是 。
（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 （ ）
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养 。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于 中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于 中。
科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
红眼（♀）× 朱砂眼（♂） | 红眼 | 红眼 | 红眼︰朱砂眼=1︰1 | |
（1）B、b基因位于 染色体上，其遗传过程遵循 定律。
（2）F2中雌果蝇的基因型为 。
（3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：
①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性 果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断。
②预期的实验结果：若 ，则该雌果蝇为纯合子；
若 ，则该雌果蝇为杂合子。
下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答：
（1）该遗传病的遗传方式为 染色体 性遗传。
（2）Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为 ，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患病的概率为 。
（3）Ⅲ8色觉正常，他与一个正常女性婚配，生了一个儿子，既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件，则他们再生一个正常孩子的概率是 。
（4）调查表明某地区AA基因型个体的比例为3481/3600，Aa基因型个体的比例为118/3600，aa基因型个体的比例为1/3600。若Ⅲ9与当地一个表现型正常的男性婚配，所生女孩发病的概率为 。
下列示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含水量量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
(1)图1中a～c柱表示染色体的是__________________，图2中表示体细胞分裂时期的是_______________________。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的______________________。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的_________________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________________________。与图1中____________________________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
下面是同种生物不同细胞三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A含有__________个四分体。
（2）图B处于 期，此细胞的名称是____________________，含____________条染色体。
（3）图C处于 期，含 条染色单体。
（4）图中含有同源染色体的细胞有__________（填字母）。
下列关于双链DNA分子的叙述，不正确的是
A．若一条链中的A和T的数目相等，则另一条链中的A和T的数目也相等
B．若一条链中的G的数目为C的2倍，则另一条链中的G的数目为C的0.5倍
C．若一条链中A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链的相应碱基比为2∶1∶4∶3
D．若一条链中G∶T＝1∶2，则另一条链中C∶A＝2∶1
