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为了验证酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的材料和用具完成实验步骤,预期实验结果,并...

为了验证酵母菌呼吸作用类型,请根据所给的材料和用具完成实验步骤,预期实验结果,并回答问题。材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林、质量分数为5%的葡萄糖溶液。

(1)方法步骤:

①将实验材料和用具按下图(一)、(二)安装好。

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②向C瓶中加入NaOH溶液,分别向A、B瓶中加入10mL              和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分别加入                 

③将装置放在25~35℃环境中培养,一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况。

(2)预测最可能的结果                                                 

结论                                                                 

(3)讨论:

①此实验的自变量是          ,因变量是                        

②酵母菌进行无氧呼吸的化学反应式                   。

③进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用试剂是                    

若颜色变为              ,说明有酒精产生。

 

(1)②酵母菌培养液 等量澄清石灰水 (2)D、E瓶中澄清石灰水都变浑浊且D浑浊程度比E大 酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多 (3)①氧气 酵母菌的呼吸作用类型 ②产生酒精:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 ③(酸性)重铬酸钾溶液 灰绿色 【解析】 试题分析:(1)该实验为探究酵母菌细胞呼吸的方式,所以A、B瓶中应加入等量的酵母菌培养液(即研究对象),D、E瓶中分别加入等量澄清石灰水以确定有无二氧化碳产生。 (2)酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,两者均产生二氧化碳,但底物量相同时,有氧呼吸产生的二氧化碳量多于无氧呼吸。图(一)是有氧呼吸装置,图(二)是无氧呼吸装置,所以将出现D、E瓶中澄清石灰水都变浑浊且D浑浊程度比E大的结果,说明酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,且有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多。 (3)实验的自变量是是否通入氧气,因变量是酵母菌的呼吸作用类型。无氧呼吸的化学反应式为:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用试剂是酸性重铬酸钾溶液,若颜色变为灰绿色,说明有酒精产生。 考点:本题考查酵母菌细胞呼吸类型,意在考查考生能理解所学知识的要点及验证性实验的设计与分析能力。  
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考点分析:
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以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下图所示。

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(1)光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的总量与______时相等。

(2)光照相同时间,在20条件下植物积累的有机物的量比25时______。

(3)温度介于5---25之间,光合作用积累的有机物的量逐渐______。

(4)两曲线的交点表示光合作用制造量___(填“>”或“<”)呼吸作用消耗量。

(5)若图中虚线代表光合作用制造量(其它不变),则_____时有机物积累量最多。

 

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下图是植物的叶肉细胞发生的两个生理过程示意图。据图回答下列问题:

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1)生理过程甲称为           ,产生的物质I______和ATP被传递到_________,用于还原C3形成糖类。物质Ⅲ是_______,若对该植物突然停止供应物质Ⅲ,短时间内C3、C5 和ATP的数量变化分别为_________、________、_________。

(2)生理过程乙称为____________,该过程发生的场所是__________、___________。

 

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下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线。

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(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要________的参与;释放大量能量时需要消耗___________。

(2)图乙中, c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________;此时增加光合作用速率的方法有_______________,               。

(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有              

满分5 manfen5.com(4)图丙中A~B曲线上升的原因是               ;该段曲线与图乙中的       代表的含义相同;

 

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下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

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(1)图甲A、B分别表示的是       过程;图乙处于有丝分裂的        期。

(2)图甲中b、c、d、e具有相同的                        

(3)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有               性。

(4)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?          

(5)图乙中细胞有染色体        条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期复制形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中     形成有关。

 

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图中,A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

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(1)A图表示是动物细胞还是植物细胞?       。理由是:a              ;b            

(2)A图细胞所处的细胞分裂期是      

(3)B图细胞染色体数目是        条,该细胞有丝分裂的结果形成两个子细胞每个子细胞中染色体数目有      条。

(4)B图细胞处于细胞分裂周期的          期。

(5)C图表示的是       细胞进行有丝分裂的       期,此期细胞内发生的主要变化是            

(6)C图代表的生物,细胞内有染色体       条。

 

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