从生命活动的角度理解，人体的结构层次为( )
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
（6分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。图中的①、②、③、④是4种不同类型的细胞。请分析回答：
⑴ 上图中属于原核细胞的是 ，可能属于人体细胞的是 。
⑵ 图③与图①细胞在结构方面的最大区别是
(2分)。
⑶ 图示4种细胞中，能进行光合作用的是 。
⑷ 四种细胞中共同的遗传物质是 ，共有的细胞器是 。
（8分）某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分，如果你是课题组成员，请你设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜，并对其成分进行鉴定。
A. 制备较纯净的细胞膜：
⑴ 选用的最好材料是人或哺乳动物的 ，其原因是
。
⑵ 如何对材料进行处理？ 。
⑶ 用 进行多次冲洗，即可获得较纯净的细胞膜。
B. 对细胞膜的成分进行鉴定：
⑷ 在制得的膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生 反应，即可证明细胞膜成分中含有 。
⑸ 研究发现，脂溶性物质容易透过细胞膜，非脂溶性物质透过细胞膜十分困难，这表明组成细胞膜的主要成分中有 。
⑹ 该实验表明，组成细胞膜的主要成分有 。
（11分）Ⅰ.根据图解完成下列问题。
⑴ 图中反映的是细胞膜的 的功能。
⑵ 图中甲表示的是 的细胞，乙表示的是 细胞。
⑶ 图中②表示 细胞膜上的 ，其化学本质是 。
Ⅱ.完成下列有关细胞间信号交流的问题：
细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将 分泌出来后，由 运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如 和 的识别和结合则是通过两个细胞 的直接接触，完成信息交流。
（每空2分，8分）进行蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理：判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
⑴ 实验原理：蛋白质 ，其颜色深浅与蛋白质质含量成正比。
⑵ 实验步骤：
① 将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取，定容后离心得到蛋白质制备液；
② 取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天后的蛋白质制备液；
③ 在上述试管中各加入等量的
a. 双缩脲试剂A和B（按比例配制）的混合液，振荡均匀后，
b. 在沸水浴中加热观察颜色变化。
a.
b.
⑶ 实验结果： 。
（6分）水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水。在植物细胞中自由水的相对变化是与生命活动相适应的，请回答下列有关问题。
⑴ 农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分 ，然后再将其储存，这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的 作用，从而减少有机物的消耗，这说明 水多代谢旺盛。
⑵ 如果将晒过的种子再用火烘烤，失去的是 水。
⑶ 血液凝固时 水转变成 水，说明自由水和结合水可以相互转化。
