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右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是( ) A.在相同适...

右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是(     )

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A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度:T>T

B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低

C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧,以控制实验的自变量

D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP

 

D 【解析】 试题分析:分析题图,甲为有氧呼吸装置,乙为无氧呼吸装置,有氧呼吸释放热量多,故A正确;破碎的酵母菌细胞细胞结构破坏,线粒体也会部分破坏,故有氧呼吸强度下降,故释放热量下降,故B正确;葡萄糖液煮沸冷却后排除溶解氧,控制无氧环境,故C正确;无氧呼吸只在第一阶段释放能量,第二阶段不释放能量,不生成ATP,故D错误。 考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。  
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考点分析:
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图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3 代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(  )

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A.1 和3 都具有双层生物膜

B.1 和2 所含酶的种类

C.2 和3 都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

 

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下列有关细胞的能量“通货”——ATP变化的叙述错误的是(     )

A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

B.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

C.ATP中的能量可以来源于光能或化学能

D.人体在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加

 

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细胞中不能合成ATP的部位是(  )

A.线粒体的内膜          B.叶绿体中进行光反应的膜结构

C.内质网的膜            D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构

 

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有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。下列分析不正确的是(     )

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A.反应温度升高A点上移

B.实验中应保持pH不变

C.曲线1代表对照组的实验结果

D.化合物P对淀粉酶有抑制作用

 

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有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是 (  )

A.膜载体蛋白的合成不需要ATP         

B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同    

D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

 

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