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(每空1分,共8分)玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(...

(每空1分共8分)玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。请回答。

(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为_________。

(2)取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型为_______;对获得的幼苗用___________进行处理,得到一批可育的植株,这些植株均自交,所得籽粒性状在同一植株上表现____________(一致、不一致)

(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图一所示。

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①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的____________。

②为了确定植株甲的人基因是位于正常染色体上,还是异常染色体上,让其进行自交产生F1F1的表现型及比例为___________,证明A基因位于异常染色体上。

③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图二所示。该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中_______________未分离。

④若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是_________________。

 

(1)蓝色:棕色=1:1 (2)AB、Ab、aB、ab 秋水仙素 一致 (3)①缺失 ②黄色:白色=1:1 ③同源染色体(9号染色体) ④黄色:白色=2:3 【解析】 试题分析: (1)杂合的非糯性植株产生两种花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色:综色=1:1。 (2)基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉有四种:AB、Ab 、aB、ab,进行离体培养,获得单倍体幼苗,其基因型也为AB、Ab 、aB、ab;对获得的幼苗用秋水仙素后,得到正常的纯合子,能稳定遗传,自交后代性状一致。 (3)①正常植株细胞中同源染色体大小应该相同,图中两条染色体长短不同,一条发生了缺失。 ②如果A基因位于异常染色体上,含异常9号染色的花粉不能受精,即含A基因的花粉不能受精,让其进行自交产生F1,F1的表现型及比例为黄色:白色=1:1,证明A基因位于异常染色体上。 ③植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,由于图二中A存在于异常染色体上,没有正常染色体的花粉不会受精,所以植株形成的可能原因是父本减数分裂过程中同源染色体未分离。 ④植株乙为父本,在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极,所以形成的配子有2Aa、2a、1aa、A配子,由于只含A的花粉不能受精,那么以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及比例是黄色:白色=2:3。   考点:本题考查染色体变异及遗传定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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(每空1分共7分)下图为某家族两种遗传病的系谱图,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制),其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题:

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(1)甲病的遗传方式属于__________遗传。

(2)写出Ⅰ-1的基因型_______,她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有____种。

(3)若Ⅲ-8与Ⅲ-11结婚,生育一个患甲病子女的概率为_______,生育一个只患一种病的子女的概率为_________。

(4)已知人群中甲病的发病率为1/10000,若Ⅲ-8与一个表现正常的男性结婚,则生育一个患甲病子女的概率约为_______________。

(5)婚姻法规定,应禁止___________结婚,以降低后代隐性遗传病的发病率。

 

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下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果.

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(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征:

________________________;________________________;____________________;

(2)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:

①A配子和B配子的不同点有:___________________

②异常配子A、B产生的原因可能是:_________________________

③如果A卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体,将会得某种遗传病,请举一例,如:___________________________________.

④这种分裂异常也可能发生在性染色体上,一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子,如下图所示:

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如果XO合子可发育成一个个体,而YO的合子却不能,根据图示解释可能的原因________________________________________________。

 

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(每空1分共9分)下图表示蜘蛛丝腺细胞的基因指导蛛丝蛋白合成过程的部分示意图,请据图回答。

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(1)甲图表示的过程称为_______,该图中的b和d在化学组成上的区别是______a是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为___________。

(2)乙图中1是__________,该过程的模板是____________。

(3)图中4结构名称是______________。假若有多个4与3结合,产生的2是否相同?___________________(填相同或不同)。

(4)由乙图中信息(UGGGCUAAAGCG)可推知DNA模板链上对应的碱基序列为________________________________________________。

(5)根据图并参考下表分析:1上携带的氨基酸是____________________。

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

 

GCC

ACA

CGA

 

GCU

ACG

CGG

 

 

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下图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是(  ).

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A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变

C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

 

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下列与现代生物进化理论相关的叙述中,正确的是(  ).

A.突变和基因重组为生物化提供了原材料

B.个体的迁入和迁出不会改变种群的基因频率

C.群落是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象

D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

 

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