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丝瓜的花是单性花,某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用,设计的作法是:①1号花...

丝瓜的花是单性花,某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用,设计的作法是:①1号花开放前套上纸袋,花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素,套袋;②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是  

A2号花未套袋                  B.缺乏自然授粉的雌花

C2号花未涂生长素              D.缺乏只套袋处理的雌花

 

D 【解析】 试题分析:在实验设计中,通常要设计对照组,通过干预或控制研究对象以消除或减少实验误差,鉴别实验中的处理因素同非处理因素的差异。本实验设计中 1、2 号均为实验组,缺乏只作套袋处理的雌花作 1、2 号的对照,D正确。 考点:本题考查生长素作用实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关叙述正确的是(  )

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A构成人体内环境

B中蛋白质含量高的是

C中的细胞的种类和化学成分的含量有差异

D.人体细胞只通过内环境就能与外界环境进行物质交换

 

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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是  

A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

B.植物激素并不组成细胞的成分,是微量的有机物

C.生产中常用乙烯利催熟果实

D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

 

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下列有关人体内环境及其稳态的描述,正确的是  

A.氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中

B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

C.寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现

D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

 

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下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是  

A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键

D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

 

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农业科技人员做了两个实验(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄。(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的(   )

A.上述无籽番茄性状能遗传

B.若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子

C.上述无籽西瓜无性繁殖后,无籽性状不能遗传

D.上述无籽西瓜的发育不需要生长素

 

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