下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是( )
A．①是生物的突变和重组 B．②是自然选择
C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性
(12分)细胞的边界是细胞膜，细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。生物学者已经通过一定方法证明了细胞膜中含有磷脂分子。请回答下列有关问题：
（1）请同学们设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
①实验课题：_____________________________________。
②实验目的：利用双缩脲试剂检测细胞膜中的蛋白质。
③实验原理：蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色现象。
④实验材料：细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂。
⑤实验步骤：
第一步：取洁净试管2支，编号为甲、乙。
第二步：向甲试管中滴加 ，向乙试管中加2 mL稀释的蛋清。
第三步：向甲、乙两试管中各滴加双缩脲试剂A液1 mL，再加入双缩脲试剂B液4滴，振荡摇匀，观察颜色变化。
⑥实验现象：甲试管： ；乙试管：颜色变为紫色。
⑦实验结论：细胞膜中含有蛋白质。
（2）在上述实验操作中，使用稀释蛋清的作用是： ；上述实验中还可用 代替稀释蛋清。
（3）膜中蛋白质的基本单位氨基酸通过____________方式相互结合。
(10分)如图动植物细胞亚显微结构的模式图。请据图回答下列问题：
（1）在合成并分泌消化道所需要的消化酶时，A细胞直接参与的细胞器有____ __。
（2）研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需将这些细胞器分离出来,常用的方法是 。
（3）细胞内膜表面积最大的细胞器是 (填数字)
（4）如果B图为康中校园内法国梧桐的根细胞，则应该没有[ ]______________________。
（5）A和B细胞是两种不同生物的细胞，A区别于B的特点在于A没有________________________。（据图判断）
(10分)回答下列有关生物学问题:
（1）提取动物的细胞膜，最好选用 做材料。先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。
（2）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟蛋白质的合成。
① NH2—CH2—COOH ② NH2—CH2—CH2OH
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的___ ___。上述五种化合物中能作为原料合成蛋白质的是_______________(填序号)。
（3）以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答：
实验材料 | 实验处理 | 实验结果 |
| ①·(去质留核) | A： |
②○(去核留质) | B： | |
③ | C： |
预测三种情况下细胞的生活情况(用“能生活”或“不能生活”回答)：
A__________；B不能生活；C__________。
（8分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）Ⅰ在马铃薯、山药等植物块茎中主要是指__________。
（2）图中Ⅱ的基本单位是________，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅱ呈现析________色。
（3）图中P的结构通式为________。
（4）观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布的实验中，将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是改变 ，加速染色剂进入细胞等。
（5）合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在__________和 。
（6）在生物体中组成Ⅳ的基本单位约有20 种, Ⅳ如果由10个基本单位组成,最多能形成 种Ⅳ。
研究人员对4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是（ ）
生物 | 核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理结果 |
甲 | － | ＋ | － | － | － | ＋ | 无变化 |
乙 | ＋ | － | － | － | ＋ | ＋ | 无变化 |
丙 | ＋ | － | － | ＋ | － | ＋ | 外层结构破坏 |
注：表中“＋”表示“有”，“－”表示“无”。
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A．④⑥② B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．⑤④⑥
