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给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,...

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

A神经调节                 B体液调节

C激素调节                 D神经调节和激素调节

 

B 【解析】 试题分析:5%的二氧化碳气体进入内环境,随血液循环刺激大动脉管壁上的二氧化碳感受器,刺激化学中枢兴奋,这是体液中的化学物质进行的调节,属于体液调节,选B。 考点:本题考查体液调节中的二氧化碳调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列物质中不属于内环境的是

A.神经递质    B.氨基酸    C.血红蛋白    D.水

 

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切除某动物的垂体后,血液中的

A生长激素增多,甲状腺激素减少

B.甲状腺激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少

C.甲状腺激素减少,促甲状腺激素增多

D.生长激素减少,甲状腺激素也减少

 

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下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是

A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的

 

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有关人体细胞外液的叙述,不正确的是

A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境

B.人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴

C.人体内的所有液体统称体液

D人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换

 

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(7分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答:

装置编号

A

B

C

D

装置容器

内的溶液

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

10

5

5

无菌水/mL

-

-

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

温度(0C

25

10

25

10

(1)该研究性学习小组所探究的课题是                                          

(2)分析此实验中无关变量有                         。(至少列举2个)

(3)实验中对酵母菌计数可采用         法,在吸取培养液计数前需振荡试管,目的是              

4)在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10mL培养液中有酵母菌                个。

(5)实验结束后,血球计数板的清洗方法是               

 

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试题属性

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