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(6分)某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:通常情况下,正常人的尿液中没有葡...

(6分)某同学进行探究实验如下,请回答有关问题:通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?请利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号为1、2、3;其中3号试管为实验研究试管。

第二步:分别向3支试管中加入相应实验液体。

1号:加2mL正常尿液;2号:加2mL葡萄糖溶液;3号:加__________。

第三步:向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂2mL,振荡试管,使溶液混合

均匀,并将这3支试管放入盛有温开水的大烧杯中2 min左右。

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第四步:观察并分析实验结果。

(1)l号试管现象:____________________;

(2)2号试管现象:____________________;

(3)3号试管若____________________现象,说明尿液不含葡萄糖;若                  现象,

则说明____________________。

 

(每空1分计6分) 第二步: 2ml待检尿液(2ml食用大量糖后的人的尿液) (1) 不出现砖红色沉淀(或无色变成蓝色) (2) 出现砖红色沉淀 (3) 不出现砖红色沉淀 出现砖红色沉淀 尿液中有(含有)葡萄糖 【解析】 试题分析: 实验设计应遵循对照的原则,1号加2ml正常尿液,2号加2ml葡萄糖溶液,3号应加等量的食用大量糖后的人的尿液。正常尿液中无葡萄糖,用斐林试剂检验不会发生砖红色沉淀;2号试管中有葡萄糖,用斐林试剂检验会发生砖红色沉淀;3号试管中液体如果有葡萄糖,用斐林试剂检验会发生砖红色沉淀,如果没有葡萄糖,用斐林试剂检验不会发生砖红色沉淀。 考点:本题考查还原糖鉴定及实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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(8分)如图为某高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

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(1)该图为      细胞,依据是该细胞具有[        

该细胞所需要的能量主要由[            提供。

若此细胞是胰岛细胞,则合成分泌蛋白胰岛素是在[            上合成;在[         上加工;再在[             上加工、包装并分泌到细胞外。

胰岛素从细胞中出来的方式是              穿过了                 层生物膜。

 

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(5分)如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

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(1)A代表                  分子;B代表                             

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层                         膜。

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有                    

(4)可代表氧气转运过程的是图中编号         

 

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(11分)某致病细菌分泌的外毒,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,结构式如图所示。      满分5 manfen5.com

请据图分析回答:

(1)该化合物中含有游离的              个氨基,           个羧基。

(2)该化合物是由        个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基。

(3)组成该化合物的氨基酸有        种,其中有       个氨基酸的R基相同,这个R基是       

(4)该化合物称为           ,含有        个肽键;在环肽形成过程中失去了         个水分子。

(5)填写虚线框内结构的名称:A.         ,B.       。(从氨基酸结构通式的角度讲)

 

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图表示番茄随环境中氧浓度变化,从培养液中吸收Ca2+和Si2+的曲线。影响A、B 两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是(

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A.离子浓度、载体数量          B.离子浓度、呼吸作用强度

C.载体数量、离子浓度          D.载体数量、呼吸作用强度

 

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将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是

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A.①无色 ②绿色                        B.①红色 ②绿色

C.①红色 ②无色                        D.①红色 ②红色

 

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