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(10分)如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用...

(10分)如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

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(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(属于或不属于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌,________(能或不能)在c处记录到电位。

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某(骨骼肌或传出神经或d)受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:

①如果用a刺激神经,在c处不能记录电位,表     受损。

②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明        受损。

③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,表明        受损。

 

(1)不属于 (2)不能 (3)① 传出神经 ② 骨骼肌 ③ d部位 【解析】 试题分析: (1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因没有经过完整的反射弧,故不属于反射。 (2)因兴奋在经过突触传递时具有单向性,故用 b 刺激骨骼肌不能在 c 处记录到电位。 (3)用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,可能是传出神经受损,也可能是骨骼肌或部位d 受损。要证明传出神经受损,只需用a刺激神经,在c 处不能记录到电位;要证明骨骼肌受损,只需用 b 刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩;要证明部位d 受损,只需用a 刺激神经,在c 处记录到电位,骨骼肌不收缩,而用b 刺激骨骼肌,骨骼肌收缩。 考点:本题考查反射弧结构与兴奋的产生与传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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在5个相同的琼脂块上分别放置1~5个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度(如图所示)。正确的结果是

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如图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线。这四种条件是:a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;b.随时间延续,养分耗尽、有害物质积累;c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。生长条件分别与生长曲线①、②、③、④相符合的是

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A.a、b、c、d        B.b、c、d、a    C.c、d、a、b       D.c、b、d、a

 

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某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断,正确的是

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A抑制种子萌发的是赤霉素

B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏

C.种子萌发时脱落酸含量升高

D.喷洒赤霉素,可以代替低温促进种子萌发

 

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下列各项原理中,与植物激素有关的一组是

三倍体无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插

A.②③④        B.②③⑤    C.①②③       D.①③⑤

 

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一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如图。下列分析正确的是

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A皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

B.在AB段机体甲状腺激素分泌增加

C.在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌加强

D.在D点以后需及时补充水和无机盐

 

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