（15分）
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于______中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
（8分）方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统的能量流动。请据图回答：
（１）图中参与构成食物网食物链的生物有 （填字母），该生态系统内实际上不存在的能量流动方向为 。
（２）次级消费者为图中的 ，其排出的粪便中的能量属于图中 （填字母），Ｃ所同化的能量的去向不同于Ｂ的特点为 。
（３）该生态系统中营腐生生活的微生物属于图中的 （填字母）
（４）研究发现该生态系统中的动植物均有垂直结构，一般认为动物的分层与 有关，植物的垂直结构与 有关。
（12分）如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛四种腺体，请分析回答：
（l）当人体受到寒冷刺激时，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌相关激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和 （填“腺体名称”）的分泌活动，这种调节作用称为 调节。
（2）当人体的血糖含量降低时，丁分泌的 的增加，使血糖浓度升高，与其起协同作用的是 分泌的相关激素。
（3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 （填“腺体名称”）。
（11分）某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：
第一组：用纯种的灰身果蝇（B）与黑身果蝇（b）杂交，得到F1代，让F1代自由交配后，将F2代中的所有黑身果蝇除去，使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3代。
第二组：用纯种的高茎豌豆（D）与矮茎豌豆（d）杂交，得到F1代，让F1代自交后，将F2代中的所有矮茎豌豆除去，使F2代中的所有高茎豌豆再自交，产生F3代。
回答下列问题：
（1）第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是 ；第二组实验中，F2代的显性性状中，杂合体的高茎豌豆所占的比例是 。
（2）第一组实验中F3代的性状表现及比例为 ；第二组实验中F3代的性状表现及比例为 。
（3）写出第二组实验P代到F2代的遗传图【解析】
(8分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液（mL） | 1 |
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|
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1% CuSO4溶液（mL） |
| 1 |
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1% Na2SO4溶液（mL） |
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| 1 |
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蒸馏水（mL） |
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| 1 |
pH6.8缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
（1）实验中加入缓冲液的作用是 。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 。
（3）该实验中设置4号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是 。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是 。
麻风杆菌是麻风病的病原体，下列有关麻风杆菌的叙述，正确的是( )
A．麻风杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．麻风杆菌抗药性的产生是抗生素诱导基因突变的结果
C．接种疫苗后，T细胞受刺激成为效应T细胞，产生相应的抗体
D．人患麻风病后，机体消灭麻风杆菌的过程中包含细胞免疫
