（12分）图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸作用的实验装置。请分析回答：
(1)人体成熟的红细胞产生ATP的部位是 ，用图1中 序号表示。生成的产物E表示 。
(2)图2 装置中的KOH的作用是 。假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程。
(3)物质A经过②④过程后产物不同的原因是 。
(4)图2中对小麦种子进行消毒处理的目的是 ；为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 、 。
（13分）利用西红柿进行光合作用的研究。一组为探究西红柿生长的最佳光照强度，取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如下表；另一组将西红柿放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得)，据表和图回答：
(1)表中实验的自变量是 ,实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
(2)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。
(3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验： 。
(4)图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是 、 ，B升高的原因是 。若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是 、 。
（11分）如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，甲乙为两个电表，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。据图回答下列问题：
(1)若1代表小腿上的感受器，2代表神经支配的小腿肌肉，则3称为 。
(2)用一定的电流刺激a点，甲发生 次偏转，乙发生 次偏转；若刺激b点，图中 点（用字母表示）可发生兴奋。
(3)一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共表示有 个突触。
(4)由此说明：兴奋在神经纤维上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递 ，其原因是 。
（12分）如图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图分析：(中括号中填标号)
(1)比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有 （填标号）。若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有 。向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为 （填图中的数字）。
(2)控制动植物性状的物质主要位于［ ］ 中，它是 和 的控制中心。
(3)A细胞若为癌细胞，同正常细胞相比，除了能无限增殖外，其结构[5]发生的变化是 ，导致其容易在体内分散和转移。
(4)图④⑥⑩所示在结构上的主要共同点是 。
(5)肉毒杆菌毒素是由肉毒杆菌产生的一种神经毒素蛋白。与肉毒杆菌毒素合成、运输和分泌有关的细胞器有 。
科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是
A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是
A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡运入
C.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
