有关细胞生命历程的说法不正确的是
A．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA会不同
B．细胞生长，细胞体积增大，物质交换的效率会增强
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
取生长健壮的洋葱根尖，制成临时装片，放在显微镜下观察，正确的做法是
A．可以选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从伸长区细胞中寻找
C．如果视野过暗，可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度
D．若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞，应先换上高倍镜，再将玻片朝右下方移动
下列实例不能体现细胞膜结构特点的是
A.白细胞吞噬绿脓杆菌
B.效应T细胞识别靶细胞并紧密接触
C.小肠细胞分泌消化酶
D.精卵细胞结合形成受精卵
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同
B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用
D.细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应
（8分）现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程：如下表所示。
组 别 步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ、设置水浴缸温度（oC） | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。 | ||||||||
实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如下图所示。
（1）该实验的自变量是 ，无关变量有 (至少写出2种)。
（2）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（ ）
A．酶A在20 oC条件时活性较高 B．酶A的活性小于酶B的活性
C．酶B在40 oC条件时活性较高 D．大于50 oC条件时，酶A部分失活
（3）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，原因是 。
（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是 。
(9分)如图为某家族红绿色盲和白化病的遗传系谱图，其中Ⅲ－9同时患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。
(1)Ⅱ－4患 病。Ⅱ－8是纯合子的概率是 ，她与正常男性婚配，从优生角度分析，婚前需进行 。
(2)Ⅱ－3基因型是 ，其产生的生殖细胞带有致病基因的有 种。
(3)若Ⅲ－10和Ⅲ－12结婚，所生子女中发病率是 。
(4)若Ⅲ－9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其 (填“父亲”或“母亲”)，说明理由 。
