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下列有关孟德尔豌豆的一对相对性状杂交实验的说法中错误的是( ) A.正确地运用统...

下列有关孟德尔豌豆的对相对性状杂交实验的说法中错误的是(    )

A.正确地运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.解释实验现象时,提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子分离

C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为11

D.假设能解释F2自交产生31分离比的原因,所以假设成立

 

D 【解析】 试题分析:孟德尔通过运用统计学方法对不同性状杂交实验分析发现F2都是3:1的分离比;揭示实验现象时孟德尔提出Fl 产生配子时,成对的遗传因子彼此分离的假说;提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时.成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1 : 1;假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证。D项错误。 考点:本题考查假说-演绎法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。  
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考点分析:
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下列叙述正确的是(    )

A.杂种后代中只显现出显性性状的现象,叫做性状分离

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.测交是指F1与隐性纯合子杂交

D.杂合子的后代不能稳定遗传

 

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在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是   

1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.假说—演绎法 假说—演绎法 类比推理法

B.假说—演绎法  类比推理法  类比推理法

C.假说—演绎法  类比推理法  假说—演绎法

D.类比推理法  假说—演绎法  类比推理法

 

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组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于元素与光合作用关系的叙述中,正确的是

A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2经C5形成(CH2O)

B.Fe是组成光合作用色素的必需元素,缺Fe将影响光反应

C.N是构成ATP的必需元素,光合作用中只在光反应过程有ATP的合成

D.P是类囊体膜、核糖体膜的组成元素

 

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人类每条染色体上都有很多基因。下图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是

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A.他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为1/2

B.他们的孩子不可能是Rh阴性

C.母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe

D.他们有的孩子可能不产生淀粉酶

 

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将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是

A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为满分5 manfen5.com

B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1

C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂

D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂

 

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