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(9分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘...

(9分)白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:

(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在        隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过        的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础的植物细胞具有        

(2)为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的        做临时装片,用        染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是     

(3)二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为      。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中           。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于               

 

(1)生殖隔离 杂交(有性生殖) 全能性 (2)根尖(茎尖) 醋酸洋红(龙胆紫、 碱性) 有丝分裂中期 (3)19 没有同源染色体配对现象 染色体变异 【解析】 试题分析:(1)不同种之间存在生殖隔离,自然条件下有性杂交不能产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,理论依据是植物细胞具有全能性。 (2)观察计数杂种植株的染色体形态和数目,需要制作有丝分裂的临时装片,通常选取幼苗的根尖或茎尖等有丝分裂旺盛部位做材料,用碱性染料如龙胆紫或醋酸洋红对染色体染色。观察染色体形态和数目的最佳时期在有丝分裂中期。 (3)二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为19条。 这种植株通常不育,因为没有同源染色体,不能产生正常的生殖细胞。为使其可育,通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异染色体数目发生变化,属于染色体变异。 考点:本题考查植物体细胞杂交技术、有丝分裂临时装片制作、观察相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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(10分)如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题。

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(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有____________________________________________。

(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程,才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在________(填“体内”或“体外”)完成的。

(3)图3中过程①是植物细胞形成______的阶段,该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________。

 

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既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是(  )

A.病毒                B.纤维素酶

C.聚乙二醇              D.质粒

 

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下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有

 

植物细胞工程

动物细胞工程

特殊处理

酶解法去除细胞壁

胰蛋白酶处理配制细胞悬液

融合方法

物理方法,化学方法

物理方法,化学方法,生物方法

典型应用

人工种子,种间杂种植物

单克隆抗体的制备

培养液的区别

麦芽糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

 

A.0处            B.1处            C.2处            D.3处

 

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在植物体细胞杂交实验中,如果要获得性状优良的作物新品种,可以不考虑

A.两种高等植物间的生殖隔离

B.选择具有期望的某些优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术

D.愈伤组织形成和再分化

 

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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(    )

A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

 

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