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下列曲线所示的生物学意义,正确的是 A.若图①纵坐标表示细胞呼吸强度,则横坐标可...

下列曲线所示的生物学意义,正确的是

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A.若图纵坐标表示细胞呼吸强度,则横坐标可表示O2供应量

B.若图纵坐标表示光合作用速率,则横坐标可表示CO2浓度

C.若图纵坐标表示K出入红细胞的速率,则横坐标可表示K的浓度

D.若图纵坐标表示植物根对K的吸收速率,则横坐标可表示O2的浓度

 

D 【解析】 试题分析:若图①纵坐标表示细胞呼吸强度,横坐标表示氧气供应量,当氧气浓度为0时,细胞可以进行无氧呼吸,呼吸强度大于0,故A错误;若图②纵坐标表示光合作用速率,则横坐标可表示温度,由于达到CO2饱和点时,随着二氧化碳浓度的升高,光合作用速率不再增加保持相对稳定,故B错误;若图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率,受膜上载体数量的限制,有饱和现象,而该图示无饱和现象,故C错误;植物根对K+的吸收为主动运输,需要载体和能量,在氧浓度为0时,无氧呼吸供能,所以吸收速率大于0,随着氧浓度增加有氧呼吸加强,提供的能量增多,对钾离子的吸收速率加快,随后由于受膜上载体蛋白的限制,出现饱和现象,故D正确。 考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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对某植物作如下处理:()持续光照20 min()先光照5 s后再黑暗处理5 s,连续交替40 min。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项

AO2:甲<乙,有机物,甲=乙

BO2:甲=乙,有机物,甲=乙

CO2:甲<乙,有机物,甲<乙

DO2:甲=乙,有机物,甲<乙

 

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如图所示,若甲表示CO和HO,则

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A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气

C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖

D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

 

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图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是

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A.甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重

B.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值

C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少

D.甲图中E点和G点相比,叶绿体中的ATP含量较多

 

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图为某同学所构建的在睛朗白天植物叶肉细胞的有氧呼吸过程 图,下列相关叙述中正确的是

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A.催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上,催化5→7过程的酶存在于线粒体基质中

B.产生的8主要用于合成ATP,供给细胞生命活动的需要

C.图中的6全部来自叶绿体,产生的3不会释放到大气中而是扩散到叶绿体内

D.图中的7是H2O,其中的氢最终都来自于图中的1

 

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马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2,且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等,则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖

A.35        B.42        C.24         D.60

 

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