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如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是 A.①是从已免疫的...

图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是

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A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

 

D 【解析】 试题分析:杂交瘤技术的目的是制备对抗原有特异性的单克隆抗体,所以融合一方必须是经过抗原刺激产生的效应B淋巴细胞(浆细胞),通常选用被免疫动物的B细胞,B淋巴细胞的主要特征是具有抗体分泌功能,所以①是效应B淋巴细胞,A错误;使用细胞融合剂造成细胞膜一定程度的损伤,使细胞易于相互粘连而融合在一起。最佳的融合效果应是最低程度的细胞损伤而又产生最高频率的融合。聚乙二醇是目前最常用的细胞融合剂,所以②中使用的不是胰蛋白酶,胰蛋白酶在动物细胞培养时能酶解外面的蛋白,使细胞疏松排散,不用于细胞融合,B错误;细胞融合是一个随机的物理过程,在小鼠脾细胞和小鼠骨髓瘤细胞混合细胞悬液中,经融合后细胞将以多种形式出现。如融合的脾细胞和瘤细胞、融合的脾细胞和脾细胞、融合的瘤细胞和瘤细胞、未融合的脾细胞、未融合的瘤细胞以及细胞的多聚体形式等。在选择培养基的作用下,只有B细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交才具有持续增殖的能力,形成同时具备抗体分泌功能和保持细胞永生性两种特征的细胞克隆。所以③不一定同时具有脾脏细胞和骨髓瘤细胞的特性,经过选择培养基筛选得到的④才是经筛选得到的能分泌特异性抗体的细胞群,C错误,D正确。 考点:本题考查考查单克隆抗体制备原理方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是

A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒

 

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利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图14所示,下列叙述正确的是

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A过程①需使用逆转录酶

B过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达

 

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有关实验的描述中,正确的是

A.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

B.探究PH值对酶活性的影响时可以用H2O2做底物

C.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

 

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关于小麦光合作用的叙述,错误的是(  

A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应

B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高

C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长

 

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将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是

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A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C.间作提高了桑树大豆的光合速率

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

 

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