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下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是( ) A.白眼基因片段中,...

下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是(

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A.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸

B.S基因是有遗传效应的DNA片段

C.白眼基因在常染色体上

D.基因片段中有5种碱基、8种核苷酸

 

B 【解析】 试题分析:基因是有遗传效应的DNA片断,每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸,A项错误、B项正确;白眼基因在X染色体上,C项错误;组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸,有4种,组成DNA的碱基为A、T、C、G四种, D项错误。 考点:本题意在考查学生对基因的概念及基因与DNA相互关系的识记和理解能力。  
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考点分析:
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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(   )

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

 

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根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可叙述为(  )

A.染色体不同位置上的不同基因

B.同源染色体上不同位置上的基因

C.非同源染色体上的不同基因

D.同源染色体相同位置上的基因

 

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下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )

A.豌豆的遗传物质主要是DNA

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

 

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下列有关基因分离与自由组合定律的说法,错误的是(  

A.二者具有相同的细胞学基础

B.二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律

C.在生物旳性状遗传中,二者可同时进行,同时起作用

D.基因的分离定律是基因自由组合定律的基础

 

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(18分)某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

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(1)甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________

(2)酵母菌产生CO2的场所是____________________

(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2,继续完成探究实验。实验步骤:

①将__________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的AB两侧并标记;

②一段时间后观察__________的变化。

实验结果预测和结论:

①如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果AB两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

 

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