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下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( ) A.玉米种子萌发长成...

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 

A玉米种子萌发长成新植株

B小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

C胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

 

C 【解析】 试题分析:全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能。细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,不能体现全能性。细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化,是植物体正常的生长发育过程,没有体现细胞的全能性,A错误;小麦花粉是生殖细胞,不是体细胞,B错误;胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化,该过程也体现了体细胞(胡萝卜根韧皮部细胞)的全能性,C正确;小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的,但该过程没有体现细胞的全能性,D错误。 考点:本题考查细胞分化、细胞全能性和植物组织培养的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
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考点分析:
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用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极(如图所示)。下列相关分析正确的是( 

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A.隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成

B.通电前后,右室中的液面先上升后下降

C.若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液,实验结果相同

D.本实验体现了细胞膜的结构特点

 

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阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化,据此正确的是分析是( 

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A.光斑照射前,光合作用无法进行

B.光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加

C.光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用

D.光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱

 

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如右图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L,B室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动( 

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A.P1向右、P2向右    B.P1向右、P2不动    C.P1向左、P2不动    D.P1向左、P2向左

 

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用呼吸抑制剂处理红细胞,下图表示物质吸收量变化正确的是( 

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下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是 

A.酶、受体、载体蛋白都具有专一性

B.神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

C.细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

D.细菌代谢速率快,是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

 

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