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(2014•金山区一模)在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有( ) ①D...

(2014•金山区一模)在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有(  )

DNA→DNA       合成RNA聚合酶   mRNA→蛋白质    RNA→DNA

染色质→染色体  [H]+O2→H2O     H2O→[H]+O2     基因突变.

A.①③⑤⑦    B.②④⑥    C.③⑤⑥⑧    D.②③⑥

 

D 【解析】 试题分析:①表示DNA的自我复制过程;②RNA聚合酶能催化转录过程;③表示翻译过程;④表示逆转录过程;⑤表示染色质高度螺旋化形成染色体的过程,出现在细胞分裂过程中;⑥表示有氧呼吸的第三阶段;⑦表示光反应过程中水的分解;⑧基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期. 【解析】 ①根尖成熟区细胞已经高度分化,不再分裂,因此没有DNA的复制过程,故①错误; ②细胞能转录、翻译形成蛋白质,而转录时需要RNA聚合酶,因此能合成RNA聚合酶,故②正确; ③成熟区细胞能合成相应的蛋白质,因此由翻译过程,故③正确; ④正常动植物体细胞中不会发逆转录过程,逆转录过程只能发生在逆转录病毒侵入生物体的时候,故④错误; ⑤细胞分裂过程中,染色质会高度螺旋化形成染色体,但成熟区细胞已经高度分化,不再分裂,故⑤错误; ⑥细胞有氧呼吸第三阶段能发生[H]+O2→H2O,故⑥正确; ⑦根尖细胞没有叶绿体,不能发生H2O→[H]+O2,故⑦错误; ⑧根尖成熟区细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会发生基因突变,故⑧错误. 故选D.
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考点分析:
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(12分)利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物,在培养过程中,取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中,花芽的生长状况(如下表所示)。

 

A组花芽

B组花芽

C组花芽

D组花芽

E组花芽

吲哚乙酸

0

3/(mg·L-1)

0.3/(mg·L-1)

0.03/(mg·L-1)

0

细胞分

裂素

0

0.2/(mg·L-1)

0.002/(mg·L-1)

1.0/(mg·L-1)

0.2/(mg·L-1)

花芽生长状况

组织切块

形成愈伤组织

愈伤组织分

化出根

愈伤组织分

化出嫩枝

稍生长

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出,能诱导新的花芽形成的条件是_________________________________________

(2)上述实验结果说明,在植物组织培养过程中,诱导芽和根形成的关键是____________________。在生产实践中,欲快速、大量获得此植物的花芽,可选用________组的培养基进行扩大生产。

 

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(14分)如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。

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(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母和箭头表示)。

(2)实验前试管和培养基应经________处理。

(3)培养基中除加入各种营养物质外,还应加入________、________等植物激素。

(4)图D上的细胞团是________。

(5)从理论上讲,植物细胞有形成再生植株的可能性,这是________的表现。

 

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植物材料的选择直接关系到实验的成败,菊花选材一般选择的是(  )。

A.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

B.开花植株的茎上部枝条

C.开花植株上的花药

D.未开花植株的茎下部的枝条

 

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下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法,不正确的是(  )。

A.植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素

B.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂和分

C先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂又分化

D.同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向

 

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某同学在进行组织培养的过程中,发现根分化,而芽的分化不明显,可能的原因是(  )。

A.未见阳光

B.培养时间不足

C.培养基营养过多

D.细胞分裂素和生长素配比不合适

 

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