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下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次( ) A.细胞→组织→器官→系统→个体 ...

下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次(  

A.细胞→组织→器官→系统→个体   B.细胞→组织→器官→个体

C.细胞→组织→器官→个体→种群   D.细胞→器官→系统→个体

 

B 【解析】 试题分析:植物没有系统层次,因此高等植物的个体构成的层次有:细胞→组织→器官→个体,故B正确。 考点:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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生物体结构和功能的基本单位是(   

A.细胞         B.组织           C.器官             D.个体

 

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(16分)在“验证 DNA RNA 的分布实验”中,下列做法的目的是:

(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是                                         

(2)将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是                     

(3)用质量分数为8%的盐酸水解的目的是(答两点)                                  

(4)在将涂有人的口腔上皮细胞的载玻片加热时要时刻注意在酒精灯火焰上来回移动,原因是     

(5)冲洗涂片时要用蒸馏水的            冲洗 10s ,是为了防止                     

(6)我们可以用人口腔上皮细胞来做“验证 DNA RNA 的分布实验”,请问能不能用植物细胞来做?   

 

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(16分):下图A为二个渗透装置,溶液a、b为等浓度的同种溶液,液体c为清水;图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答:

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(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统,因为图B中的_________相当于图A中的2(半透膜),__________________相当于图A中的a溶液。

(2)图B的4处的物质为___________,这种物质能到达4处是因为___________________

Ⅱ:如图为细胞核结构模式图,试回答:

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(3)图中③核膜是由         层膜构成的。图中          ,其主要由             组成。

(4)结构②核仁的功能是                         

 

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(16分)如图为两种细胞部分结构示意图,请据图回答下列问题。(注意:要求同时写对结构名称及其编号才给分)

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(1)属于高等植物细胞结构图的是图       ,原因是它具有细胞壁、[   ]       [   ]        

(2)能为细胞的各种生命活动供应能量的细胞器是[   ]          , 它是进行          的主要场所。

(3)要用显微镜观察图B中②,应使用的染色剂是          

(4)能进行的生理过程是                

(5)图B细胞合成并分泌唾液淀粉酶依次经过的途径是:④核糖体→[   ]    →[   ]   → ①细胞膜

 

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(16分) 图甲是某化合物(以下称化合物甲)的结构简图,图乙是物质通过细胞膜出入细胞的示意图,请据图回答:

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(1)图甲各标号中肽键是________,化合物甲的确切名称是________。

(2)构成化合物甲的单体有          种,这些单体形成化合物甲时发生的反应叫做                ,此反应是在细胞的________中进行的。

(3)如果图乙代表细胞膜,则图乙的_______ (填“上方”或“下方”)是细胞膜的外侧,A和B分别指                       

(4)制备细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞作材料的原因是                    

(5)科学家曾将番茄和水稻分别培养在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,却几乎不吸收SiO44-,水稻则吸收了大量的SiO44-。这说明细胞膜的功能特点是______________。

 

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试题属性

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