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关于碳循环的叙述,错误的是 A.碳在无机环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环...

关于碳循环的叙述,错误的是

A.碳在无机环境与生物群落之间以CO2的形式进行循环

B.生态系统的各种成分都参与碳循环过程

C.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用

D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏

 

C 【解析】 试题分析:除了绿色植物,还有一些含色素或光合作用酶的生物,例如一部分原核生物,如蓝藻.它们的细胞都比较简单,连叶绿体都没有,但它们拥有用来进行光合作用的色素和酶,它们就用在细胞里游离的色素和酶进行光合作用,成成有机物。此外,除了光合作用,还有生物进行化能合成作用,也可将大气中的CO2变成含碳有机物。故C错。故本题选C。 考点:本题考查碳循环的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

 

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下列有关生态内容的叙述中,错误的是

A.当种群数量为K/2时,种群出生率与死亡率相等

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率

D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度

 

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下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是

A.群落中的植物具有垂直分层现象

B.群落中的动物具有垂直分层现象

C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关

D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构

 

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能有效打破物种界限,定向改造生物的遗传性状,培育新的优良品种的生物技术是

A基因工程技术           B.诱变育种技术

C.杂交育种技术           D.组织培养技术

 

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制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括

细胞培养    细胞融合    胚胎移植    细胞核移植

A.①②        B.①③         C.②③           D.③④

 

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试题属性

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