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某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如...

某高级中学迁入新建校园14年,校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增长速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型

C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据

D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍 

 

D 【解析】 试题分析:比较表格中增长速率的变化为先增大后减小,可以推知,该种白头鹎种群的数量增长呈“S”型,故A错误;第12年时增长速率为1.2,说明种群数量仍然增长,故年龄组成不是衰退型,故B错误;研究白头鹎的种群数量应采用标志重捕法,故C错误;表格中第8年种群的增长速率最大,此时的种群数量大约是环境容纳量的1/2,故D正确。 考点:本题考查种群的特征和种群的数量变化的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。  
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考点分析:
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B.该家系中此遗传病的正常基因频率为90%

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左侧表格各选项中概念之间的关系,可用右图来准确表示的是

选项

Q

R

S

T

A

生物膜系统

细胞膜

细胞器膜

细胞核膜

B

细胞跨膜运输方式

被动运输

主动运输

自由扩散

C

生物多样性的价值

直接价值

间接价值

生态功能

D

非膜性结构细胞器

核糖体

中心体

核仁

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A.0项     B.1项      C.2项       D.3项

 

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