下列关于伴性遗传的叙述，错误的是
A．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别相关联
B．位于X染色体上的隐性遗传病，往往男性患者多于女性
C．位于X染色体上的显性遗传病，往往女性患者多于男性
D．伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律
家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是
A．0~8h容器内水含量由于酵母菌呼吸消耗而明显减少
B．酵母菌在0～6h与6～12h能量利用率一样高
C．0~8h容器内压强不断增大，在8h时达到最大值
D．6h左右开始产生酒精，6—12h酒精产生速率逐渐增大
下列有关生物体内叶绿素的叙述，正确的是
A．有光条件下，叶片发黄可能是叶黄素合成过量造成
B．叶绿素在不溶于有机溶剂中
C．加酶洗衣粉中纤维素酶能催化叶绿素分解
D．叶黄素比叶绿素更易溶于层析液
如图为细胞膜结构模式图，a和b分别表示物质进出细胞的方式。下列叙述正确的是
A．③构成细胞膜的基本支架
B．a可表示红细胞从血浆中吸收葡萄糖
C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
D．细胞癌变时①的含量增加
下列与酶“探究实验”的相关叙述中，正确的是
A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类
B．过氧化氢酶常用于“探究温度对酶活性的影响”的实验
C．探究pH对酶活性的影响肘，应控制好温度这个无关变量
D．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
(16分)萌发的小麦种子中主要有α－淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐热)和β－淀粉酶(不耐热，70℃条件下15min后就失活，但耐酸)。请根据以下实验过程回答相关问题。
[实验目的]测定40℃条件下α－淀粉酶的催化效率。
[实验材料]萌发3天的小麦种子。
[主要器材]麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。
[实验步骤]
步骤一：制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按编号排好。
试剂 | 试管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麦芽糖标准溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸馏水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
表中X、Y、Z代表的数值依次是 。
步骤二：以萌发的小麦种子制取淀粉酶溶液，将装有淀粉酶溶液的试管置于 ，以获得α－淀粉酶溶液。
步骤三：取A、B、C、D四组试管分别作以下处理：
试 管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
|
|
|
|
|
α－淀粉酶溶液(mL) |
|
|
| 1 | 1 | 1 |
| 1 |
蒸馏水(mL) |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
40℃水浴锅中保温(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
步骤四：将A1和B1试管中溶液加入到E1试管中，A2和B2溶液加入到E2试管中，A3和B3溶液加入到E3试管中，C、D试管中的溶液均加入到F试管中，立即将E1、E2、E3、F试管在40℃水浴锅中保温一段时间。然后分别加入 ，并经过 后，观察颜色变化。
[结果分析]用 法获得试管中麦芽糖浓度：将E1、E2、E3试管中的颜色与 试管进行比较得出结果；计算出α－淀粉酶催化效率的 。
[讨论]①实验中F试管所起的具体作用是排除 对实验结果的干扰，从而对结果进行校正。②若要测定β－淀粉酶的活性，则需要对步骤二进行改变，具体的操作是将淀粉酶溶液 处理一段时间，从而获得β－淀粉酶。
