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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是 A.最初认为...

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与 DNA 能完全分开

D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

 

B 【解析】 试题分析:遗传物质能储存遗传信息,而组成蛋白质的氨基酸的排列顺序多样可能蕴含多种遗传信息,A项正确;格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出了加热杀死的S型肺炎双球菌体内存在转化因子,B项错误;噬菌体侵染细菌的实验,采用了同位素标记技术将噬菌体的蛋白质和DNA完全分开,噬菌体的DNA进入细菌细胞内,而蛋白质外壳留在细菌细胞外,因此实验更有说服力,C项正确;沃森和克里克采用了建构物理模型的研究方法,建构了DNA分子的双螺旋结构,D项正确。 考点:本题考查遗传物质的探究历程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系、运用所学知识对相关的实验过程及其得出的实验结论做出准确判断的能力。  
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考点分析:
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在叶绿体中色素的分离实验中,发现滤纸条上色素带颜色较浅,原因不可能是

A.研磨时没有加入二氧化硅

B.画滤液细线次数太少

C.提取时无水乙醇加的太少

D.所用的菠菜叶片可能太嫩

 

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图表示人体干细胞发生的变化过程。下列有关此图的叙述,正确的是

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A.a、b、c均代表细胞分化过程

B.图中各细胞中蛋白质种类相同

C.b、c过程产生的细胞一般都具有细胞周期

D.a、b、c过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化

 

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如图所示从血红细胞中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,错误的是

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A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体

B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜

C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构

D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法

 

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细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是

①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

②病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活

③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

A.①②③     B.②③④      C.①③④    D.①②③④

 

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某多肽,经测定其分子式为C21HxOyN4S2(无二硫键)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11 N O2)、天冬氨酸(C4H7 N O4)、亮氨酸(C6H13 N O2)、丙氨酸(C3H6 N O2)、半胱氨酸(C3H7NO2S),下列有关叙述不正确的是

A.该多肽水解后形成3种氨基酸

B.该多肽中氢原子数和氧原子数分别为32和5

C.该多肽中有3个肽键

D.该多肽不止1个羧基

 

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