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如图表示神经调节的反射弧局部示意图,下列叙述正确的是 A.结构①的存在使相邻两神...

图表示神经调节的反射弧局部示意图,下列叙述正确的是

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A.结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋能双向传递

B.神经冲动在结构①处和结构②处的传导速度

C.结构处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

D.刺激Ⅰ、Ⅱ处能引起肌肉收缩,刺激Ⅲ则不能

 

D 【解析】 试题分析:结构①为突触,兴奋在突触处只能单向传递,故A项错误;神经递质的释放、扩散以及对突触后膜的作用过程需要较长的时间,所以结构①处传导速度较结构②处的传导速度慢,则B项错误;兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反,故C项错误;刺激Ⅲ处兴奋不能通过突触逆向传递,故D项正确。 考点:本题考查了兴奋在神经纤维及突触间传导与传递的相关知识,意在考查学生能否通过对题图的分析、辨别,最终利用所学的知识比较、综合得出正确的结论。  
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考点分析:
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下列关于现代生物进化理论的叙述正确的是

A地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生隔离

B两个种群间的隔离一旦形成,种群间的个体不能进行基因交流

C外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向

D自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致生物的定向变异

 

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下列有关育种的叙述,错误的是

A.诱变育种可提高突变频率,从而加速育种进程

B.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.为获得隐性纯合体,可利用杂交育种的方法缩短育种时间

D.为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题,可利用植物组织培养快速繁殖

 

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赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是

A.用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体

B.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开

C.如果离心前保温时间过长,会导致上清液中放射性升高

D.实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质

 

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下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中 III为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

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A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异

B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变

C.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换

D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子

 

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下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,错误的是

A.艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验,证明了DNA是遗传物质

B.摩尔根运用假说-演绎法,证明了基因在染色体上

C.达尔文的向光性实验,证明了生长素分布不均是植物弯曲生长的原因

D.林德曼进行能量的定量分析,发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

 

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