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下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是 A.纸层析法...

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是

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A纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

B两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

D在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

 

C 【解析】 试题分析:纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速度快;光下生长的韭菜叶绿体中含有四种色素:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色),避光生长的韭黄只含有两种色素:胡萝卜素、叶黄素;叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,故两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域,故C项错误;研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏,韭黄中不含叶绿素,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大,则D项正确。 考点:本题考查了色素提取与分离实验的相关知识,意在检查学生对该实验相关原理及实验注意事项等方面的掌握情况,看学生能否利用已知知识去解决实际的一些问题。  
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考点分析:
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在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的相符的是

A.建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏

B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度

C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性

D.建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复

 

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下列关于群落结构和演替的叙述,错误的是

A.乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布

B.近岸区和湖心区生物分布的差异,构成群落的水平结构

C.群落演替达到相对稳定后物种组成不再发生变化

D火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替

 

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在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中,图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图,图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。有关叙述正确的是

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A.该血球计数板上有2个计数室,玻片厚度为0.1mm

B.制片时,先用吸管滴加样液,再将盖玻片放在计数室上

C.该方格中酵母菌的数量应计为9个

D.实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞

 

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下列有关生长素的叙述,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制

B.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

C.植物向光性现象能体现生长素作用的两重性

D.不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同

 

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2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒埃博拉病毒侵入人体后

A.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

B.刺激B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合

C被吞噬细胞特异性识别

D.与特定的抗体结合可失去致病能力

 

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试题属性

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