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研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如下图。...

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如下图。下列有关叙述不正确的是

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IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用

图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长

赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

D 【解析】 试题分析:分析图一可知,单独加IAA的曲线与单独加GA的曲线都比不加激素的曲线高,说明IAA和GA均有促进植物生长的作用,但单独加IAA的曲线比单独加GA的曲线高很多,说明IAA的促进效应较GA明显,①错误;在四条曲线中,同时加入IAA与GA的曲线最高,说明这两种激素同时存在时,具明显的增效作用,②正确;图二显示,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素和抑制生长素的分解来调节植物体内生长素的含量进而发挥作用,生长素的作用具有两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长,③④均错误。综上所述,供选答案组合,A、B、C三项均错误, D项正确。 考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中,正确的是

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A.突触一般不含有部位的结构

B.只有兴奋时,才能合成神经递质

C.神经冲动传到部位时,电信号转变为化学信号

D.发生反射时,神经冲动在上以局部电流的形式双向传导

 

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下面科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是

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A.过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能

B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C.过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

 

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甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列对于相关描述,不正确的是

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A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转

B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大

C.ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少

Df点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小

 

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细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是

A.胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素

B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别

D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

 

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(16分)传统药用植物栝楼的根、果、种子等均能入药,其合成的天花粉蛋白是中药天花粉的主要有效成分。现科研人员进行以下的研究,大致流程如下:

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(1)接种在MS培养基中的栝楼种子,如先经加水浸没的萌发率为75%,不加水浸没的萌发率为2.5%,说明栝楼种子萌发需要         

2)在培育“无菌苗”过程中,使用的部分激素组合如表1(注:—表示未添加该种植物激素),除甲组仅有顶芽长成小苗外,所有的培养基上都有腋芽长出,可见诱导腋芽生长加入        是必需的。

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(3)在诱导“愈伤组织”的MS培养基中,使用了以下一些激素组合(如表2),以上培养基均能诱导叶盘缓慢长出黄绿色的愈伤组织,其中组B2和组B3诱导产生的愈伤组织在培养30天后分化出小芽点,并迅速长大成无根苗,两组的分化率分别为25.0%和14.3%。可见0.2mg/LNAA与激动素(6-BA等)配合可诱导栝楼叶片          长出愈伤组织,但不利于诱导愈伤组织          

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(4)科研人员从组培、栽培、野生栝楼的根中提取了总蛋白,并进行了分离与纯化及精细分析,不同来源的根的蛋白质带型差异较大。鉴定蛋白质纯度常用             方法。分析结果显示,栽培(移栽成活1个月的组培苗)和野生栝楼的根都检测到了与对照天花粉蛋白相对应的         ,说明            基因在两种来源的栝楼根细胞中的表达情况相同;而组培根中未观察到任何明显的杂交条带,说明该基因的表达可能还需要             

 

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