下列各组物质中，由相同种类元素组成的是
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生长激素、胰岛素
3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述，正确的是
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B.该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位
Ⅰ、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理如下表所示：
试管 组别 | 实验处理 | ||
加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | 2滴蒸馏水 |
试管2 | a | 90℃ | 2滴蒸馏水 |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 |
试管4 | 2 | b | 2滴质量分数为20%的肝脏研磨液 |
（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。
（2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。
（3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。
Ⅱ、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答：
现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
（1）若要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为c→b→a→b，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。
（2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。
（3）利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。
请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | 向左移 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | 向右移 |
|
3 | 向左移 |
| 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答：
（1）该图所示细胞为 （填动物或植物）细胞。若按分裂时期的先后顺序排列，应为 （填序号）。
（2）图 （填序号）表示观察染色体的最佳时期，因为此时染色体的着丝点排列于 上。
（3）该图中，能表示DNA分子数∶染色体数＝2∶1的时期的是图 （填序号）。染色体数目加倍发生在图 （填序号）。染色单体形成于分裂 期。
（4）图中未标出的同属于细胞周期的另一阶段为分裂间期，该时期发生的主要变化为： 。
下图1为植物体内细胞代谢示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质。
请回答下列问题：
（1）绿叶可以进行光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需加入 ，以防止研磨中色素被破坏。其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中 的速率。
（2）过程③发生的具体场所是 ，过程③为过程②提供的物质有 。
（3）该植物在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C3和物质A的含量变化分别为 、 。
（4）图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃（最适温度）、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析：图2中的A点匹配图3中的 （填字母）图，BC段匹配图3中的 （填字母）图。C点时，该植物的总光合速率为 mg/100 cm2叶·小时（用CO2变化量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是 。
（5）若图1中B物质为丙酮酸，则过程⑥发生的具体场所是 ，其中能发生在人体内的过程有 （填序号）。
下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。
请回答以下问题：
（1）图中结构1是 ，提取该结构上的磷脂分子，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积 （选填“大于”、“等于”或“小于”）该结构表面积的2倍。
（2）分离各种细胞器常用的方法是 。
（3）把氨基酸组装成蛋白质的场所是[ ] ，与动物细胞有丝分裂有关的细胞器[ ] 。如果B图为是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是叶绿体和[ ] 。（[ ]内填序号， 上写名称）
（4）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 （只写名称），它是遗传物质 储存和复制的场所。
（5）与图中真核细胞相比，构成原核生物的细胞的显著特点是： 。
（6）病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸或者仅由蛋白质构成，就病毒的结构推断病毒的生活方式为__________。
