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(14分)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内...

14分)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

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(1)在上述实验中设置A瓶的目的是_________,用以说明________      _(3分

(2)分析实验,得出结论

将A瓶分别与B、C瓶比较,可得出:                                  (3分)。

将C瓶与D瓶比较,可得出:_______________________________________(3分)

将C瓶与E瓶比较,可得出:________________________________(3分)

 

(1)作为对照 培养基及培养过程不会产生TSH(3分) (2)①下丘脑不能分泌TSH;垂体能分泌TSH(3分) ②甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(3分) ③下丘脑促进垂体分泌TSH(3分) 【解析】 试题分析:结合本题的实验目的(研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素)和实验结果分析可知:(1)设置A瓶的目的做对照,为了说明培养基不能产生促甲状腺激素(或排除培养基对实验结果的影响) 保证实验的准确性。 (2)分析结果B与A瓶相比较说明:下丘脑不能分泌TSH;C与A瓶相比较说明:垂体能分泌TSH。D与C瓶的变量是甲状腺激素,通过现象可以看出甲状腺激素降低了TSH的量,相比较说明甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。C与E瓶相比较:TSH的量更多说明下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素。 考点: 本题考查实验探究分析和甲状腺激素分泌的影响因素。意在考查学生的实验分析能力和信息转化能力。  
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考点分析:
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(22分)下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答问题。

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(1)在该生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是      

(2)请根据甲图中的生态系统,写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称:

                    ;②                     ;③                     

(3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是          

(4)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,则蜘蛛数量将           。一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加,通过甲图的           (3分)食物关系,引起沼蟹数量增加;同时因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链                         (3分)也会引起沼蟹数量增加,从而造成大米草数量不增反降。

(5)上述事实说明,人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自调节能力                                 容易受到破坏。

 

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12分)图为某池塘生态系统中能量流向贝类后,将发生的一系列变化。

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(1)图中A的含义为:A_______       _,B中的能量除了被C利用以及被下一营养级摄入外,还有一部分是                 ,图中没有表示出的生态系统成分是                          (4分)

(2)由图可以总结出生态系统能量流动的特点是:                              (4分)

 

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16分)人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,下图是关于人体血糖调节的示意图,请据图回答:

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1)写出激素AB的名称:A______________    B_____________

2)血糖调节的主要方式是________

3)人体血液中的胰岛素和胰高血糖素等激素的含量能维持相对恒定,是因为人体内存在着激素分泌的调节机制,那就是________

4)在血糖的调节过程中,图中的激素A与激素B之间存在___________作用,激素B 肾上腺素之间存在___________作用。

5)下丘脑除能参与血糖调节外,还有许多重要功能,例如:               举两个例子(4分)

 

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下列实例中,哪些是生态系统具有自我调节能力的典型实例

A.树根吸收土壤中矿质元素,枯枝落叶腐烂后还给土壤

B.通过生物及理化作用使轻度污染的土壤得到净化

C.通过繁殖使一度被毁坏的树林得到恢复

D.掠夺式开发使不少地区已成荒山秃岭

 

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下图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线。下列有关叙述,正确的是

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A.K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值

B.在K值时,种群的增长率最大

C.如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率

D.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

 

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