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(8分)某人不慎脚掌被一枚铁钉扎入,他猛然抬脚,大叫一声“哎呀,疼死我了”。图1...

(8分)某人不慎脚掌被一枚铁钉扎入,他猛然抬脚,大叫一声“哎呀,疼死我了”。图1为该人反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触。请据图作答。

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(1)此人大叫一声哎呀,疼死我了有关的是大脑皮层言语区中的__________区。

(2)若对A施加一强刺激,则细胞膜外电位变化是_________;若刺激图1中M点,则A点____________(能、不能)发生这种变化,这是由于图中_______(填字母)处的兴奋只能单向传递。

(3)由于伤口过深,医生担心此人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行预防,其中的抗毒素从免疫学的角度讲属于__________(选填“抗原”或“抗体”)

(4)此人感觉痛之前先有了抬脚反应,这是因为________中有调节抬脚活动的低级中枢。在手臂上注射疫苗时,此人的手并未缩回,这说明缩手反射可以受________的调控。

5)肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素,该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,导致电信号→化学信号转换过程受阻,该毒素发挥作用的部位是_____处。

 

(1)S区(2)由正变负 不能 B、C(3)抗体(4)脊髓 大脑皮层(5)突触前膜 【解析】 试题分析:(1)说话相关中枢在大脑皮层言语区的S区。 (2)神经纤维受刺激后,该处膜外钠离子大量内流,造成膜外电位由正变负,膜内电位由负变正。刺激图1中M点,产生的兴奋不能通过C突触传递到A处,因为兴奋在突触间传递只能有上一个神经元的轴突末梢传向下一个神经元的细胞体或树突,为单向传递。 (3)破伤风抗毒素能够与破伤风杆菌的抗原特异性结合,为抗体。 (4)控制四肢和排便排尿等低级反射中枢在脊髓,故感觉痛之前先有了抬脚反应。脊髓低级神经中枢受大脑皮层高级中枢控制,故可以大脑皮层有意识控制四肢活动。 (5)乙酰胆碱为神经递质,由突触前膜释放,故该毒素发挥作用的部位是突触前膜。 考点:本题考查神经调节、免疫调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。  
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考点分析:
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(7分)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是________。

材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。

材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。

依据以上材料,回答下列问题。

(2)这两则材料中发生的相似事件是________。

A.适应辐射 B.地理隔离 C.生存竞争  D.生殖隔离

(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是____________的结果。

(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的__________变小。

下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

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(5)计算Va在A种群中的频率__________。

(6)就V基因而言,比较A种群和B种群的遗传多样性,并利用表中数据陈述判断依据______________________________________________________。

 

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如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是

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A.生态瓶中生物种类稀少,不能实现物质循环再生

B.生态瓶要适时打开瓶盖,适量补充氧气

C.为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中

D.在强烈光照条件下,才能维持生态瓶的稳定性

 

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下列关于生态系统成分的叙述,正确的是

A.植物都是生产者,是生态系统中最基本、最关键的生物成分

B.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级

C.营腐生生活的细菌都属于分解者,其同化作用需摄取现成的有机物

D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

 

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一些动物如蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的动物药材,表明生物多样性具有

A.科研价值    B.直接价值     C.间接价值    D.潜在价值

 

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为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次不包括

基因  细胞  组织  物种  生态系统

A.①②③      B.②③     C.④⑤      D.①④⑤

 

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