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将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验...

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

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下列对该表数据分析正确的是

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在25℃的条件下,该植物积累的有机物最多

C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃

D.每天进行14小时光照,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

 

D 【解析】 试题分析:表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是净光合作用速率,“黑暗中释放CO2(mg/h)”代表的是呼吸作用速率。在昼夜不停地光照条件下,只要净光合作用速率大于0,植物就可以正常生长,据表可知,35℃时该植物净光合速率大于0,说明该植物能正常生长,故A项错误;每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在25℃的条件下,该植物积累的有机物的量是(3.75-2.25)×12=18mg,而20℃的条件下,该植物积累的有机物的量是(3.25-1.50)×12=21mg,即20℃的条件下比25℃的条件下积累的有机物多,B项错误;净光合作用速率越大,植物生长越快,故昼夜不停地光照,在时该植物生长得最快,即该植物生长的最适宜温度是25℃,C项错误;每天光照14小时,30℃时积累的有机物量是3.50×14-3.00×10=19(mg),35℃时积累的有机的量是3.00×14-3.5×10=7(mg),两者的比值约为2.71,故D项正确。 考点:本题考查细胞呼吸与光合作用应用的相关知识,意在考查考生从课外材料中获取相关生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。  
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考点分析:
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下列说法正确的有

①细胞分化是多细胞生物个体发育的基础,使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 ②减数分裂产生多样性的生殖细胞和受精时精卵细胞的随机结合是有性生殖优于无性生殖的基础 ③温室条件下,通过增施农家肥可以提高农作物对有机物的吸收  ④细胞的遗传物质均是脱氧核糖核苷酸 ⑤细胞核是真核细胞生命活动的控制中心⑥细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

A.3项      B.4项         C.5项       D.6项

 

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2014年9月日本一位眼疾患者成为诱导多功能干细胞治疗的第一人,山中伸弥小组早已把多种组织(包括肝、胃和大脑)的细胞重新编程,使其成为诱导多功能干细胞,并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞等。下列相关叙述不正确的是

A.成熟细胞被重新编程的过程中,细胞的分化程度逐渐降低

B.诱导多功能干细胞分化成神经细胞,体现了诱导多功能干细胞的全能性

C.诱导多功能干细胞与成熟细胞相比,细胞核内DNA的含量不变

D.诱导多功能干细胞的成功避免了治疗中机体产生免疫排斥反应

 

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以下有关研究方法的运用,叙述正确的是

A.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法

B.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程

C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式

D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法

 

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下列关于细胞的生物膜系统的认识中,错误的是

A.生物膜中磷脂的种类和数量越多,生物膜的功能越复杂

B.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

C.生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新

D.生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成

 

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关于细胞的叙述,错误的是

A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

B.卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新

C.蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体

D.肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA

 

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试题属性

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