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下列图1表示某植物各部分名称,图2表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随...

下列图1表示某植物各部分名称,图2表示植物某种器官或结构的生长素(IAA)浓度随时间变化曲线,其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。下列叙述正确的是   

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A.图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成

B.若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化,则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽

C.去掉①会对②的生长产生影响,但去掉④不会对③的生长产生影响

D.将图1所示植物水平放置,图2曲线可表示远地侧生长素浓度的变化

 

B 【解析】 试题分析:生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,图1中幼叶也能合成生长素,A项错误;①表示顶芽,②表示侧芽,去掉顶芽后,侧芽部位的生长素浓度逐渐降低,对侧芽的抑制解除,若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化,图2中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度,虚线以上则表示高浓度起抑制作用,虚线以下为低浓度起促进作用,A时顶芽虽已去掉,但生长素浓度仍然较高,对侧芽的生长仍起抑制作用,说明原来顶芽产生的生长素依然存在,B项正确;③为侧根,④为主根,去掉④根尖的分生区,会解除根的顶端优势,对③的生长起促进作用,C项错误;将植物水平放置,由于重力作用,远地侧生长素浓度逐渐下降,但远地侧生长素浓度对细胞的生长起促进作用,与图2所示曲线不符,D项错误。 考点:本题考查植物生长素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下图表示细胞内相关的生理活动,下列表述不正确的是的(   )

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A.图一所示细胞可能发生图二所示的a、b、c、f、g过程

B.细胞中合成所有的酶都要经过b过程

C.构成图一中①物质含有5种元素、4种碱基和两条单链

D.若物质⑤最终被加工成抗HIV抗体,则图一所代表的细胞具有特异性识别HIV的能力

 

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某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是(  )

A.分裂开始前,都进行染色体的复制

B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n

C.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n

 

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下列关于细胞结构和满分5 manfen5.com功能的叙述,正确的是(  )

A.性激素主要是由内质网上满分5 manfen5.com的核糖体合成,所以内质网上没有酶的分布

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.原核生物没有含膜的细胞器和核膜,所以原核生物无生物膜系统

 

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图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:

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(1)图中A是__________。B是__________。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是____________________。

(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过__________分裂来完成。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有__________两类激素。

(3)脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的__________,二是要__________。否则植物组织培养就不能成功。

(4)这样培养成的试管苗的基因型是__________,这种繁殖方式__________。

 

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将基因型为AaBb的月季的花粉细胞通过无菌操作接入对应的培养基中,在一定条件下诱导形成幼苗,其过程如下:

月季的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④

(1)①→②过程需要的条件有(填序号)__________(A.营养  B.激素  C.光照  D.pH)。

最适合进行培养花药的时期为__________,选择花药时,一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最常用的方法为__________。

(2)形成花粉的细胞分裂方式是_________,花粉发育成植物体的细胞分裂方式是__________,要促进花粉细胞发育成完整植株,培养基中应加入有__________两种激素。

(3)植株④叫做__________。若要得到可育植株,需要用__________对③进行处理,所得的植株基因型为____________________。

 

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