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下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长...

下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),丙图表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响。下列说法正确的是

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A.图甲中曲线①代表的是顶芽

B.图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根

C.图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率

D.水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示

 

D 【解析】 试题分析:分析图甲可知,曲线①所示的器官对生长素的敏感性强于曲线②所示的器官,而根对生长素的敏感性强于芽,因此曲线①表示的是根,曲线②代表的是顶芽,A项错误;图乙中的对照组,虽然没有外源生长素,但枝条上芽产生的生长素促进了扦插枝条生根,B项错误;图丙显示,高浓度的生长素类似物可降低叶片脱落率,因此生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率,C项错误;水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度高,抑制根的生长,可用甲图中的cd段来表示,D项正确。 考点:本题考查生长素的生理作用和应用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性

C.共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

 

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下图是细胞中糖类合成与分满分5 manfen5.com解过程示意图下列叙述正确的是

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A.过程中均能产生[H],二者还原的物质不相

B.过程产生的能量全部储存在ATP中

C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O

D.过程在线粒体中进行,过程在叶绿体中进行

 

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下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽

B通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

C.观察线粒体,用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞,效果较佳

D洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异

 

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下列有关细胞的叙述正确的是

A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质

B.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质

C.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

D.核糖核酸可在细胞间传递信息

 

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(15分)眼虫是一种含有叶绿体的原生动物:据此,某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的:他设计了一个具体的实验方案如图:

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请回答下列有关问题:

(1)实验方案中,步骤A为除去细胞壁得到的          ,步骤B为                      

(2)植物材料经              后形成愈伤组织,诱导该过程的关键物质是                    

(3)进行动物胚胎细胞培养时,需要用胰蛋白酶将        分散成单个细胞:制成的细胞悬液,通常

置于含95%空气加5%             的混合气体的培养箱中进行培养。

(4)一般选用传代培养      代以内的细胞用于诱导融合,因为它们具有                     。诱导融合的物理法包括                                              

 

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