满分5 > 高中生物试题 >

(12 分)世界苦荞在中国,中国苦荞在凉山。 苦荞富含黄酮类化合物等营养物质,在...

(12 分)世界苦荞在中国中国苦荞在凉山 苦荞富含黄酮类化合物等营养物质在降血糖降血脂等方面功效显著查尔酮合成酶CHS是黄酮类化合物合成的关键酶下图为将修饰后的 CHS基因导入苦荞培育高产黄酮苦荞品系示意图

满分5 manfen5.com

1过程①中能切开质粒的酶是__________。它能在质粒特定的部位切割的原因是____________________。

2图中常用的是__________培养基接种前用灭菌后未接种的培养基培养一段时间观察是否形成菌落目的是__________________________________________________。

3过程②③分别是____________________。苦荞体细胞能培养成植株的根本原因是___________________。

4为探究激素对于过程诱导愈伤组织的影响某研究小组在培养基中加入6-BA和2,4─D

菌后分别接种在适宜条件下培养一段时间后统计愈伤组织的诱导率实验结果如下表满分5 manfen5.com

该实验的因变量是____________,诱导的最佳组合是_____________________________________。

5判断转基因苦荞培育是否成功可比较转基因苦荞与普通苦荞的________________含量也可测定细胞中CHS含量用凝胶色谱法分离CHS时CHS最先从色谱柱中洗脱出来说明CHS相对分子质量较______________。

 

(12分,除标注外每空1分) (1)限制性核酸内切酶 能识别特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割 DNA 分子 (2 分) (2)MS 判断培养基灭菌是否彻底 (3)脱(去)分化 再分化 植物细胞的全能性其细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因 (4)诱导率 0.1mg•L -1 6-BA 和 4mg•L-12,4-D (5)黄酮类化合物 大 【解析】 试题分析:(1)质粒是环状的DNA,能将质粒切开的应是限制性核酸内切酶。它能在质粒特定的部位切割的是因为其能在识别特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割 DNA 分子。 (2)植物培养基通常是MS固体培养基。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养一段时间,观察是否形成菌落,目的是判断培养基灭菌是否彻底。如果有菌落形成说明灭菌不彻底。 (3)过程②是形成愈伤组织的脱分化,③由愈伤组织培养成幼苗的再分化过程。体细胞能培养成完整植株的根本原因是植物细胞的全能性,其细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因。 (4)由表可知该实验的自变量是浓度和激素种类,因变量是诱导率。最高的诱导率组合是最佳的诱导组合应是0.1mg•L -1 6-BA 和 4mg•L-12,4-D。 (5)高产的转基因苦荞培育成功后黄酮类化合物含量较高,故应比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量。因为查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶,所以也可以测定查尔酮合成酶的含量。凝胶色谱法分离蛋白质时,最先洗脱出来的是分子质量大的,说明CHS相对分子质量较大。 考点:本题考查植物组织培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和对数据分析能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(13 分)生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区开展轻度中度重度入侵区的群落植物多样性调查结果如图1)。 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究结果如图 2)。满分5 manfen5.com

1群落中物种数目的多少称为_________其随紫茎泽兰入侵程度的增加而_________重度入侵区植物物种数变化较小的原因是_____________________。弃耕地群落的形成是______演替的结果调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的______________。

2紫茎泽兰与本地植物之间构成___________关系紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物同时能引起昆虫和动物拒食可见信息能够调节生物的__________。

3研究发现经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长为了解其抑制机制进行如下实验

①用完全营养液培养黑麦草幼苗

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液

③在适宜条件下培养一段时间观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势

该实验的目的是探究_________________________________________________________。

4在研究能量流动时可通过______________调查初级消费者田鼠种群密度若标记个体更易于被捕食则种群密度的估计值_________偏高”“偏低”“不变”)。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是__________。

 

查看答案

(10分)学生面临重要考试时可能因焦虑紧张而心跳呼吸加快等下图为该过程的部分调节示意图请结合所学知识回答下列问题

满分5 manfen5.com

1看见试卷的文字产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的___区,从而准确分析文字描述的含义。

2考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加调节该过程的方式_________(相同不相同)。 两种激素通过运输作用于___________后被灭活当血液中的甲状腺激素增加到一定程度时对垂体的___________作用与①的促进作用相互__________ ,同维持机体②含量的稳定

3当考试太紧张时可通过深呼吸调整情绪这需要图中____________的调控这体现神经系统的__________调节

4考试结束后依然兴奋并不立即恢复平静是因为体液调节具有____________的特点

 

查看答案

小麦育种专家李振声育成的“小麦二体异附加系”,能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42,记为42W;长穗偃麦草2n=14,记为14E。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。

满分5 manfen5.com

根据流程示意图袁下列叙述正确的是

A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种,杂交产生的F1为四倍体

B.①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍

C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会,产生8种染色体数目的配子

D.丁自交产生的子代中,含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占 1/2

 

查看答案

将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后,在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图 1; 在光照为 1000μmol•m-2 s-1下测得温度影响光合速率如图 2。

满分5 manfen5.com

请据图分析,下列叙述错误的是

A.PEPC酶基因与PPDK酶基因不影响水稻的呼吸强度

B.用温度25℃重复图1相关实验,A点会向左下移动

C.转双基因水稻提高了酶的最适温度而增强光合速率

D.转双基因水稻更适合栽种在高温度、强光照环境中

 

查看答案

在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活, Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。 导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是

A.Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果

B.在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因

C.癌细胞结构改变,可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序

D.吞噬细胞以主动运输方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体中水解酶分解

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.