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将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培...

将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变)。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是

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A.6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3-是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供ATP

 

B 【解析】 试题分析:分析题图,6h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因就是蒸腾作用和根细胞失水,故A正确;从一开始时甲组幼苗根系就可以吸收K+、NO3—,故B错误;12h后,若继续培养,甲组幼苗因细胞液浓度大于外界溶液浓度可能会吸水,其鲜重可能超过处理前,乙组幼苗因失水过多将死亡,故C正确;植物从土壤中吸收K+、NO3—的过程是主动运输,消耗能量,主要来自呼吸作用,故D正确。 考点:本题考查植物失水和吸水的相关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是

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A.可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系

B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

C.DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类

D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能

 

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下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B.用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

 

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下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中,错误的是

A.线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用

B.呈球状结构的核仁,与核糖体的形成有关

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质

 

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(15分)人红细胞生成素(htPA)是一种重要的蛋白质,它可以治疗贫血症,可通过转基因技术大量生产。下图是通过转基因羊生产红细胞生成素的过程。请据图回答:

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(1)若需在短时间内获得较多的红细胞生成素基因,通常采用        技术。将该基因导入受精卵常用的方法是         

(2)红细胞生成素基因与质粒用        限制性核酸内切酶切割后,通过DNA连接酶连接,构建基因表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞的DNA,可采用         技术。

(3)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激素,使其      。采集的精子需要经过          处理,才具备受精能力。

(4)为了获得多个相同的转基因母羊,常采用      的方法,该方法操作的最佳时期是胚胎发育的          期。

 

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(15分)醋酸菌可以用于生产果醋,某些类型还可用于生产细菌纤维素。回答下列问题:

(1)若在固体培养基上培养醋酸菌,可采用的接种方法有                 ,接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在         附近进行。培养时,一般将接种后的培养皿        培养。

(2)通常将         的形状、大小、颜色等特征作为鉴定菌种的依据。

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(3)培养基的成分有碳源、氮源、水和      。利用筛选出的优质菌种进行生产时,研究人员将培养过程中测得的细菌纤维素产量、培养液中的残糖量和残氮量绘图如上。图中表示细菌纤维素产量的曲线是     ,表示残糖量的曲线是        

 

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