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(6分)干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

(1)干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因经        、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过_____      方式分泌到细胞外。

(2)某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA       ,有些则可与         (细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

(3)某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过影响细胞      过程抑制肿瘤生长。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给        细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。

 

(6分)(1)转录 胞吐 (2)降解 核糖体 (3)有丝分裂 T淋巴 【解析】 试题分析:(1)干扰素是糖蛋白,所以干扰素基因应经过转录和翻译形成干扰素前体,进一步加工形成成熟的干扰素后通过胞吐方式分泌到细胞外。 (2)干扰素能抗病毒,并且是激活RNA酶所以应使病毒的RNA降解。要阻止翻译可以与核糖体结合后影响了翻译合成蛋白质。 (3)如果干扰DNA的合成,则是影响细胞的有丝分裂过程抑制肿瘤生长,因为癌细胞可以无限增殖。吞噬细胞能将抗原呈递给T细胞,从而在免疫调节中也发挥作用。 考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。  
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考点分析:
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(9分)动物肠道内存在有益细菌和有害细菌,有害菌大量繁殖会影响动物生长。在肠道粘膜中有一类小分子多肽,叫抗菌肽,能杀灭多种细菌。

(1)抗菌肽是动物_______(非特异性、特异性)的重要组成部分,可以用_______试剂鉴定其化学本质。

(2)抗菌肽在动物体内含量微少且提取困难,通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产,这是利用了酵母菌             等特点。

(3)抗菌肽不会使细菌产生耐药性,能否替代抗生素成为新型饲料添加剂呢?研究人员用罗非鱼幼鱼进行了下表所示的实验。据表回答:

实验组别

A

B组

C组

D组

E组

F组

在基础饲料中添加物质的量(mg.kg-1

抗生素

抗菌肽

不添加

物质

100

5

10

20

50

初始体重(g)

10.5

10.6

10.9

10.9

10.6

10.6

终末体重(g)

18.7

21.3

19.7

19.0

18.3

18.6

增重率(%)

77.1

99.8

82.3

75.6

71.8

75.6

该实验的A组和F组起的作用是_________。

实验时选择_________相近的健康幼鱼若干,分组饲养56天后,测定每条幼鱼的                     

抗菌肽的最佳使用浓度为_________。当抗菌肽浓度过高时,罗非鱼增重率降低的原因可能是                             

 

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(12分)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。

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请回答:

(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?        理由是         

(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是________的比例增加,通过_________等种间关系消灭害虫。

(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对_________的利用率。无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是_______                              __。

(4)复合种植园中,________等属于生产者,腐生性昆虫属于________。与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的_______结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。

 

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动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是

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A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节

C.皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞

D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常

 

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今年太湖蓝藻大爆发,导致饮用水出现严重异味。水质变臭的根本原因是

A.蓝藻繁殖速度快              B.好氧细菌增多

C.水中溶解氧过低               D.水体中富含N、P 等元素

 

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取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是

气体变化值

(相对值/mg•h)

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等

D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0

 

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