下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
A．能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙烯
B．摘除植株的顶芽，可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育
C．香蕉体内合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟
D．植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输
研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中
A．甲是抗原，乙是抗体
B．甲是淋巴因子，乙是抗体
C．甲是抗原，乙是淋巴因子
D．甲是抗体，乙是淋巴因子
下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同
C．人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加
D．血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加
人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是
A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
下图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是
A．图中c为下丘脑，其分泌物定向运到垂体并发挥作用
B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用
C．a是机体调节内分泌活动的枢纽
D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢。以下分析正确的是
A．图中e为感受器，a为效应器
B．当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象，说明缩手中枢位于乙方框处；痛觉中枢位于甲方框处
C．受到刺激时，神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
