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(10分)下图①~⑥表示细胞结构,甲、乙表示结构中的物质。请据图回答问题: (1...

(10分)下图表示细胞结构,甲、乙表示结构中的物质。请据图回答问题

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1在⑥和植物细胞叶绿体中,能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构分别是_____________、_____________。

2⑥中的某类物质大部分在结构①中合成,少部分在⑥中合成,此事实表明,⑥的结构和功能由存在于________________            的基因控制。

3)若上图表示胰腺细胞,为研究其合成、分泌消化酶的过程,将3H标记的亮氨酸注射到细胞中,则3H依次经过的细胞结构是                 用箭头和序号表示),实验过程中培养胰腺细胞的培养液里_______(含/不含)3H标记的亮氨酸。

 

(1)嵴(或内膜) 类囊体(囊状结构或基粒) (2) 细胞核和线粒体 (3)(①→)②→③ 不含 【解析】 试题分析:分析题图:图示表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中结构①为核糖体;结构②为内质网;结构③为高尔基体;结构④为细胞膜;结构⑤为细胞核;结构⑥为线粒体。 (1)叶绿体中类囊体(囊状结构或基粒)由多层囊状结构薄膜构成,⑥线粒体内膜向内折叠形成嵴,都增加了细胞内膜面积,有利于各种化学反应的顺利进行。 (2)⑥(线粒体)中的某类物质大部分在结构①(核糖体)中合成,少部分在⑥(线粒体)中合成,此事实表明,⑥的结构和功能由存在于细胞核和线粒体的基因控制。 (3)消化酶的化学本质是分泌蛋白,则3H在此过程中依次出现在 (①→)②→③细胞结构中,实验过程中将3H标记的亮氨酸注射到细胞中,由于细胞膜具有选择透过性,则培养胰腺细胞的培养液里不含3H标记的亮氨酸,乙(蛋白质)分泌出结构④(细胞膜)的过程为胞吐,体现细胞膜具有流动性。 考点:本题主要考查蛋白质的合成的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是     

 

方法

原理

用途举例

A

同位素标记法

利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化

14C标记噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质

B

纸层析法

各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同

从菠菜叶片中提取色素

C

调查法

通过对研究对象进行调查,得到相关资料,汇总并绘图得到结论

计算某遗传病发病率对患有该病家系调查

D

差速离心法

利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使不同质量的物质分开

分离各种细胞器

 

 

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下列有关生物多样性的描述,正确的是(

  A.生物多样性的保护的有效途径是就地保护

  B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次

  C.大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是生物多样性下降的主要原因

  D.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成影响

 

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如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是(   )

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A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B.丁的CO2含量减少,将导致臭氧层破坏

C.乙不一定是原核生物

D.丙1同化量越大,丙2的同化量越小

 

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某山区实施退耕还林之后,群落经过数10年的演替发展为树林,下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况,下列说法中错误的是(     

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A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

B.甲、乙、丙之间为竞争关系.第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡

D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

 

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下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是(   )

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A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例

B.种群密度完全能反映③的变化趋势

C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的

D.种群数量还受自然气候等因素的影响

 

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