满分5 > 高中生物试题 >

科学家发现,深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的...

科学家发现,深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点,其能量的输入主要依靠

A.绿色植物的光合作用                B.动物的同化作用

C.原核生物的化能合成作用            D.微生物的分解作用

 

C 【解析】 试题分析:深海阳光无法到达,绿色植物无法进行光合作用,A错。动物无法把无机物合成有机物,把外界能量转化为有机物能量,B错。化能合成细菌如硝化细菌能够进行化能合成作用,把无机物合成有机物,为动物供能,C正确。微生物的分解作用散失的热能动物无法利用,D错。 考点:本题考查生态系统能量流动相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2014朝阳期中)10分)下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程。请回答下列问题:

满分5 manfen5.com

(1)过程表示             过程;②过程用到的工具酶是                  ,其作用部位是下图中的          (填字母)。

满分5 manfen5.com

2)对于转基因成功的细胞I还要进行培养和              检测,经多次筛选从而得到细胞。细胞Ⅱ的特点是                                      

 

查看答案

10分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白。请分析回答:

满分5 manfen5.com

(1)图中                  细胞,               细胞。

(2)当细胞外液渗透压升高时,导致激素Z分泌增加,该激素的作用部位             

(3)若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应            (“有”或“无”)明显变化。

4)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量                     

 

查看答案

10分)动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子,图为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

满分5 manfen5.com

(1)气味分子与细胞膜上的__________结合后,再通过G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有___________功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜___________的功能。

(2)cAMP分子可开启细胞膜上的Na+通道,引起大量的Na+内流,使膜电位变为___________________,产生的神经冲动传导到_________________,形成嗅觉。

 

查看答案

10分)遗传病在人类疾病中非常普遍,对遗传病的发病率和遗传方式的调查是预防遗传病的首要工作。下面是对某种遗传病的发病率和遗传方式的调查过程,请回答下列问题:

(1)调查遗传病发病率:①确定调查范围;②在人群里__________抽查人数若干,调查并记录,计算;③得出结果。

(2)调查遗传方式:①选取具有患者的家族若干;②画出系谱图;③根据各种遗传病的__________推导出遗传方式。

(3)以下是某个家族某种遗传病的系谱图,根据所学知识回答问题(用A、a表示相关基因)

满分5 manfen5.com

①该遗传病的遗传方式为__________染色体上的__________性遗传病。

②6号和7号个体为同卵双胞胎,8号和9号个体为异卵双胞胎,假设6号和9号结婚,婚后所生孩子患该病的概率是__________。

 

查看答案

(10分)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。

满分5 manfen5.com
1)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是__________。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为_________。

2)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成          ,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需要的________。若要获得二倍体植株,应在____时期用秋水仙素进行诱导处理。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.