Question

（16分）19世纪末，继抗毒素之后，又很快发现了免疫溶菌现象。现代免疫学研究进一步证实：免疫血清中有两种不同的活性物质与溶菌现象有关——抗体和补体（血清中能够补充抗体活性的成分）。下表为免疫学家Bordet的霍乱弧菌溶菌实验的主要过程：

（1）细菌培养液中蛋白胨可为霍乱弧菌提供                营养物质。霍乱弧菌在PH8.8～9.0的条件下生长良好，而其他细菌在这一PH则不易生长，故此该培养基可作为增殖霍乱弧菌的           培养基。

（2）该实验设置第1组的目的是                    ；与第4组可以构成对照实验的是第      组实验。

（3）基于深入研究，Bordet认为血清杀菌作用需要的两种物质中：一种耐热，可因免疫而加强，特异地与抗原发生凝集反应，即现知的       物质，分泌产生该物质的细胞在结构在具有                的特点；另一种不耐热，即现知的补体，通过第6组实验与第     组实验之间的对照，可以说明补体有          （选填“特异性”或“非特异性”）。

Answer

（1）生长因子（碳源、氮源、无机盐）（答出生长因子即可得2分） 选择性 （2）作为对照 3、6 （3）抗体 发达的生物膜系统 4 非特异性

【解析】

试题分析：（1）由于蛋白胨中含有C、N和其他无机盐离子，所以它可为培养的霍乱弧菌提供碳源、氮源和无机盐等生长因子。霍乱弧菌在PH8.8～9.0的条件下生长良好，而其他细菌在这一PH则不易生长，这样的培养基称之为选择性培养基。（2）该实验设置第1组的目的是与其进行对照。与第4组可以构成对照实验的是第3组、第6组。（3）能特异性与抗原发生凝集反应的物质应是抗体，分泌抗体需要在细胞内发达的生物膜系统协作配合下才能完成。分析表中内容可知，第6组实验与第4组实验可以相互对照，可以说明补体没有特异性。

考点：本题考查了微生物的培养的相关知识，意在考查学生对相关知识要点的理解能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。