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[生物一选修1:生物技术实践1(15分)柑橘浑身是宝,橘肉中富含Vc,橘皮可用于...

[生物一选修1:生物技术实践1(15分)柑橘浑身是宝,橘肉中富含Vc,橘皮可用于提取芒香油,请回答下列问题。

(1)提取橘皮精油常采用____法,原因是                           

(2)为了提高出油率,需要将橘皮用____浸泡,作用是           

(3)橘皮经处理可得到乳液状,橘皮精油分布于液体的上层原因是                。可用     将精油分离。分离得到的精油常加入         ,其作用是          

 

(1)压榨法 橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,又会产生原料焦糊等问题 (2)石灰水 破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱 (3)精油的密度比水小 氯化钠 无水硫酸钠 吸收精油中残留的水分 【解析】 试题分析:(1)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,又会产生原料焦糊等问题,提取橘皮精油常采用压榨法。 (2)石灰水可破坏细胞结构,分解果胶,能防止橘皮压榨时滑脱,因此为了提高出油率,要将橘皮用石灰水浸泡。 (3)橘皮经处理可得到乳液状,由于精油的密度比水小,橘皮精油会分布于液体的上层。可用氯化钠将精油分离。分离得到的精油常加入无水硫酸钠,其作用是吸收精油中残留的水分。 考点:本题考查橘皮精油提取的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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(10分)某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣颜色的形成原理如下图所示。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:

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(l)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是             。该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是                       

(2)亲本中白花植株的基因型为____,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是                  ,去掉雄蕊的时间应该是                     

(3) F1红花植株的基因型为              ,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为          。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占              

 

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(9分)下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:

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(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的____演替。在此过程中,物种的丰富度会____  (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会     (填“增强”或“减弱”)。

(2)若B表示食草动物,则A属于    营养级。若C增加1kg,则至少需要消耗A          kg。

(3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是        

(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是                         

 

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(9分)内环境稳态是动物机体进行正常生命活动的必要条件,回答下列问题:

(1)当人受到惊吓时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是____调节。

(2)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的         _中枢,使机体产热增加。

(3)水盐平衡调节中,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是                          。研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似,当人体感染该病毒后,肾小管上皮细胞对水的重吸收能力          (填“增强”或“减弱”),从而使机体无法维持水平衡,这种免疫系统疾病称之为           

 

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(11分)下图1表示某植物细胞的部分生理过程示意图,①~③代表生理过程。图2表示该植物叶片CO2释放量在其他条件适宜时随光照强度变化的曲线。回答下列问题:

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           图1                                图2

(1)图l中,过程①的H2O产生部位是              

(2)干旱时期会导致植物光合作用速率下降,主要原因是            ,此时该植物叶绿体中[H]含量的变化趋势是          

(3)当图1中过程③没有发生时,对应图2中的____点。

(4)若升高环境温度10℃,图2中B点的变化情况是         

 

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去甲肾上腺素(NE)既是肾上腺髓质细胞分泌的激素,也是某些神经一肌肉接点处神经元分泌的神经递质,这种递质可与突触后膜受体结合,引发突触后神经元兴奋,也可与突触前膜受体结合,抑制NE继续分泌,下列说法错误的是

A. NE即参与神经调节,也参与体液调节

B.NE作用于突触后膜,促进Na+内流

C. NE与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌属于反馈调节

D.突触后神经元兴奋的产生,体现了膜的流动性

 

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